Презентация на тему "Адаптация"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Адаптация Презентацию подготовила воспитатель МАДОУ № 87 Сычева Елена Алексеевна

• 
  Слайд 2
  

  Адаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою продолжительность у каждого ребёнка.  

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Продолжительность адаптации - 7 до 10 дней, две недели, месяц, два месяца, полгода, год. 

• 
  Слайд 5
  

  Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода             1. Возраст             2. Состояние здоровья             3. Уровень развития             4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками             5. Сформированность предметной и игровой деятельности             6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

• 
  Слайд 6
  

  Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ             1. Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада             2. Наличие у ребёнка своеобразных привычек             3. Неумение занять себя игрушкой             4. Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков             5. Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми.

• 
  Слайд 7
  

  Типы адаптации Статическая Динамическая Психологическая Социальная

• 
  Слайд 8
  

  Три фазы адаптационного процесса: 1)  острая фаза, 2)  подострая, 3)  фаза компенсации.

• 
  Слайд 9
  

  Три степени адаптации: Легкая Средняя Тяжелая

• 
  Слайд 10
  

  Трудности в привыкании нарушения режима дня проблемы в развитии элементарных навыков самообслуживания отсутствие правильной речи отсутствие навыков общения со сверстниками и взрослыми.

• 
  Слайд 11
  

  Изменение в жизни ребёнка  строгий режим дня, отсутствие родителей в течение 9 и более часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, другой стиль общения.

• 
  Слайд 12
  

  Невротические реакции капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия и т.д.

• 
  Слайд 13
  

  Успешная адаптация Хороший аппетит. Спокойный сон. Охотное общение с другими детьми. Адекватная реакция на любое предложение воспитателя. Нормальное эмоциональное состояние.

• 
  Слайд 14
  

  Помните Ребенок привыкнет быстрее, если сможет строить отношения с большим количеством детей и взрослых. Поощряйте обращение вашего ребенка за помощью и поддержкой к другим людям в вашем присутствии. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.

• 
  Слайд 15
  

  Советы родителям Учите его самостоятельно обслуживать себя- одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком.     Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.     Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.     Общайтесь с ребёнком, не отмахивайтесь от его вопросов. Беседуйте с ним как можно чаще! И у вашего ребёнка не будет проблем в речевом и умственном развитии.

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание