Презентация на тему "Деловая игра для воспитателей "Знатоки образования""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Деловая игра для педагогов

  «Знатоки образования» Презентацию подготовили: Корбелайнен Е.А. Кривцова Н. А.

• 
  Слайд 2

  Задание № 1

  Придумайте название и девиз своей команде

• 
  Слайд 3

  Задание № 2

• 
  Слайд 4

  Задание № 3

  Подберите синоним слова «СТАНДАРТ»

• 
  Слайд 5

  Задание № 4

  Сформулируйте задачу, определенную стандартом в том числе их эмоционального здоровья благополучия детей и укрепление психического охрана физического и

• 
  Слайд 6

  Правильный ответ :

  Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия

• 
  Слайд 7

  Задание № 5« Круговорот цифр ».

  ФГОС ДО САНПИН 2.4.1.3049-13" «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству. Содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 29.12.2012 N 273-ФЗ 15.05.2013 N 26. Начало действия документа- 30.07.2013 от 17.10.2013 N 1155

• 
  Слайд 8

  Задание № 5Правильный ответ :

  ФГОС ДО САНПИН 2.4.1.3049-13" «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству. Содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» ФЗ «Об образовании в Российской Федерации 29.12.2012 N 273-ФЗ 15.05.2013 N 26. Начало действия документа- 30.07.2013 от 17.10.2013 N 1155

• 
  Слайд 9

  Задание № 6«Паутинка ФГОС»

  - Рассматривание детства как периода значимого самого по себе, без всяких условий - Объединение в единое целое отдельных частей   - система взглядов, выражающая определенный способ видения ("точку зрения"), понимания, трактовки каких-либо предметов, явлений, процессов )

• 
  Слайд 10

  Задание № 7 «Найдите правильный ответ»

  Вопрос 1: Какие требования включает в себя ФГОС ДО? 1) Требования к результатам освоения ООП ДО; 2) Требования к содержанию ООП ДО; 3) Требования к образовательным учреждениям.

• 
  Слайд 11
  

  Вопрос 2: Кто обеспечивает разработку примерной основной образовательной программы дошкольного образования: 1) Уполномоченные федеральные органы; 2) Уполномоченные региональные органы; 3) Образовательная организация.

• 
  Слайд 12
  

  Вопрос 3:  Как  определяется  среда, которая обеспечивает реализацию различных образовательных программ? 1) Предметно-развивающая 2) Предметно- пространственная; 3) Развивающая   предметно- пространственная.

• 
  Слайд 13
  

  Вопрос 4: Какой должна быть развивающая  предметно-пространственная среда? 1) Безопасной; 2) Трансформируемой; 3) Доступной.

• 
  Слайд 14
  

  Вопрос 5 : Сколько образовательных областей предусматривает ФГОС? 1) 4; 2) 5; 3) 10.

• 
  Слайд 15
  

  Вопрос 6: Назовите недостающее по ФГОС направление развития и образования детей: 1) социально-коммуникативное развитие; 2) речевое развитие; 3) художественно-эстетическое развитие; 4) физическое развитие

• 
  Слайд 16
  

  Вопрос 7 : Что не относится к видам детской деятельности для детей 3-8 лет? 1) манипулирование с предметами; 2) познавательно-исследовательская;  3) восприятие художественной литературы и фольклора.

• 
  Слайд 17
  

  Вопрос 8:К какой образовательной области относится развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками?   1) социально-коммуникативное развитие; 2) познавательное развитие;  3) речевое развитие; 4) художественно-эстетическое развитие;  5) физическое развитие.

• 
  Слайд 18
  

  Вопрос 9: К какой образовательной области относится знакомство с книжной культурой, детской литературой?   1) социально-коммуникативное развитие;   2) познавательное развитие;   3) речевое развитие;   4) художественно-эстетическое развитие;   5) физическое развитие.

• 
  Слайд 19
  

  Вопрос 10: К какой образовательной области относится восприятие музыки, художественной литературы, фольклора?   1) социально-коммуникативное развитие; 2) познавательное развитие; 3) речевое развитие; 4) художественно-эстетическое развитие; 5) физическое развитие.

• 
  Слайд 20
  

  Вопрос 11: На что не направлена педагогическая диагностика (мониторинг)?   а) индивидуализация образования; б) итоговая диагностика к школе; в) оптимизация работы с группой детей.

• 
  Слайд 21
  

  Вопрос 12: На что направлена коррекционная работа и/или инклюзивное образование? а) обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы; б) квалифицированное медицинское обслуживание; в) освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации.

• 
  Слайд 22

  Задание № 8«Разгадайте ребусы»

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Правильные ответы:

  1. Асмолов 3. Скоролупова 5. Алиева 7. Кондаков 9. Бурлакова 2. Волосовец 4. Пустыльник 6. Кучма 8. Рубцов 10. Загвоздкин

• 
  Слайд 25

  Поздравляем!Теперь вы знатоки ФГОС