Презентация на тему "Деловая игра "Экологическое воспитание в детском саду""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Педагогический совет  - деловая игра

  «Природа – главное средство экологического воспитания» Педагогический совет  - деловая игра «Экологическое воспитание в детском саду» Зам.зав.МБДОУ «Детский сад№15» г.Алейск Лякишева Ольга Геннадьевна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: совершенствовать работу в детском саду по формированию у дошкольников основ экологической культуры

• 
  Слайд 3
  

  Повестка дня:

• 
  Слайд 4
  

  Само слово «экология» образовано от греческого «экос — дом, «логос» — наука, т. е. экология в широком смысле этого слова — наука о доме, в котором мы живем. В более узком смысле экологией называют науку «об отношениях растительных и животных организмов»

• 
  Слайд 5
  

  Что подразумевается под экологическим воспитанием дошкольников? Экологическое воспитание Участие детей в посильной для них деятельности Воспитание системы экологических знаний и представлений Развитие эстетических чувств Воспитание гуманного отношения к природу

• 
  Слайд 6
  

  Почему на ваш взгляд, экологическое воспитание необходимо начинать с дошкольного возраста? Какова роль педагога в экологическом воспитании дошкольника?

• 
  Слайд 7
  

  В каких видах деятельности детей возможно закрепление экологических знаний? Детское творчество Просмотр книг, картин, телепередач Речевая деятельность Наблюдение Экспериментальная и проектная деятельность Общение с природой Практическая деятельность Сюжетно-ролевая игра

• 
  Слайд 8
  

  Сообщение воспитателя «Создание эколого-развивающей среды в ДОУ.

• 
  Слайд 9
  

  Деловая игра

• 
  Слайд 10
  

  1. Как образуется дождь?  2.Что такое туман?   3. У каких древесно-кустарниковых растений в период весны распускаются одновременно цветочные и листовые почки?   4. У каких деревьев раньше всех начинается сокодвижение?  

• 
  Слайд 11
  

  5. Почему кукушки не вьют гнёзд и не высиживают птенцов? 6. Почему зайчата всегда дрожат? 7. У какого травянистого растения молодые цветки розовые, а старые – фиолетовые?   8. Как называют гнездо белки?

• 
  Слайд 12
  

  Какие элементы экологического воспитания можно ввести на занятиях по физкультуре и музыке?

• 
  Слайд 13
  

  Как образуется радуга?   Как по снегу в овраге узнать, где юг, а где север?   Листья какого дерева никогда не меняют своего цвета и опадают осенью зелеными?    Какие бабочки весной пробуждаются и вылетают первыми?  

• 
  Слайд 14
  

  Почему стрижи никогда не садятся на землю?   Какое дерево «переодевается» то серо-серебристым, то зеленым?   Какой зверь самый чистоплотный?   Почему крапива «жжется»?

• 
  Слайд 15
  

  6. Брей-ринг «Бюро погоды»

• 
  Слайд 16
  

  Обилие снега в январе – к дождливому лету. Поздний расцвет рябины – к долгой осени. Обильная роса на траве – к ясной, жаркой погоде.

• 
  Слайд 17
  

  Синичка с утра начинает пищать – к морозу. Клевер складывает листочки – к надвигающейся бури. Много ягод – к холодной зиме.

• 
  Слайд 18
  

  Лягушки квакают –  к дождю. Если молния сверкает раннею весною, а грома не слышно – летом будет засуха.

• 
  Слайд 19
  

  Легенды о растениях.

• 
  Слайд 20
  

  Решение педагогических ситуаций.

• 
  Слайд 21
  

  « Подведение итогов педсовета. Обсуждение проекта решений.

• 
  Слайд 22