Презентация на тему "Детский оркестр"

Скачать презентацию (1.44 Мб)
7 загрузок
0.0 оценка

Включить эффекты

1 из 6

ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Телеграм

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

0.0

0 оценок

Аннотация к презентации

Посмотреть презентацию на тему "Детский оркестр" в режиме онлайн с анимацией. Содержит 6 слайдов. Самый большой каталог качественных презентаций по педагогике в рунете. Если не понравится материал, просто поставьте плохую оценку.

Формат

pptx (powerpoint)
Количество слайдов

6
Слова

педагогика
Конспект

Отсутствует

Содержание

Слайд 1

ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР Изместьева Н.Г., музыкальный руководитель МКОУ С(К)НШ № 60 «Сибирский лучик» г. Новосибирска (дошкольное отделение) Новосибирск, 2015
Слайд 2

Исполнительство на детских музыкальных инструментах - важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания в ДОУ наряду с пением, слушанием музыки, музыкально-ритмическими движениями. Игра на музыкальных инструментах открывает перед детьми новый мир звуковых красок, помогает развивать музыкальные способности и стимулирует интерес к инструментальной музыке. В процессе игры на музыкальных инструментах совершенствуются эстетическое восприятие и эстетические чувства ребенка. Это вид музыкальной деятельности детей способствует становлению и развитию волевых качеств: выдержки, настойчивости, целеустремленности, усидчивости; совершенствованию психических процессов - памяти, внимания, восприятия, образного и словесно-логического мышления. Знакомство с названиями инструментов, их тембрами, специальными музыкальными терминами (струны, клавиши, медиатор, оркестр и др.) обогащает активный словарь детей, развивает их речь; укрепляется и совершенствуется мелкая моторика пальцев рук. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Слайд 3

Для применения в работе музыкальные игрушки и инструменты должны отвечать определенным требованиям: быть хорошо настроенными; иметь определенный чистый тембр; быть удобными для детей с точки зрения размера и веса; обладать простой конструкцией; быть прочными, пригодными для частого использования в быту.
Слайд 4

Мелодию могут играть сначала одни инструменты, потом — другие (по музыкальным фразам или предложениям). При распределении между детьми партий в оркестре необходимо учитывать их интересы и способности. Ребятам, которые наиболее легко подбирают мелодии по слуху, можно поручать партии мелодических инструментов.
Слайд 5

Совместной игре предшествуют индивидуальные занятия с каждым ребенком и игра небольшими группами (по 2—3 человека). Детей объединяют в подгруппы лишь тогда, когда они хорошо освоили инструменты, выучили свои партии.
Слайд 6

Детский оркестр — один из видов коллективного музицирования. Звучание оркестра будет более разнообразным, интересным, если инструменты играют не только все вместе, но и поочередно, сочетаясь друг с другом в зависимости от характера музыки.