Содержание
-
ПРОЕКТ
«Экологик конституция!»
-
2002 нчеелның 19 апрелендәТатарстан Дәүләт Советы тарафыннан республика Конституциясенеңяңаредакциясе кабул ителде. Конституциядәкеше, аныңхокукларыһәмирегеиңзурбайлыкдипигъланителә. Һәм Татарстан Республикасыныңбурычы - кешеһәмгражданныңхокукларынһәмирегентанырга, үтәргәһәмякларга. Татарстан Конституциясендәшулайукгомумисайлаухокукы, сүзһәмвөҗданиреге, сәяси партия һәмоешмалардакатнашумөмкинлегекебекпринципларурыналган
-
Татарстан Республикасы Конституциясе -
Татарстан Җөмһүриятенеңтөп кануны
-
Әлеге Конституция, Татарстан Республикасының күпмилләтле халкы һәм татар халкы ихтыярын чагылдырып, кеше һәм граждан хокукларының һәм ирекләренең өстенлеген гамәлгә ашыра, халыкларның гомумтанылган үзбилгеләнү хокукына, аларның тигез хокуклылыгы, ихтыяр белдерүнең иреклелеге һәм бәйсезлеге принципларына нигезләнә,
-
тарихи, милли һәм рухи традицияләрнең, мәдәниятләрнең, телләрнең сакланып калуына һәм үсешенә, гражданнар татулыгын һәм милләтара килешүне тәэмин итүгә ярдәм итә, демократиянең ныгуына, Татарстан Республикасының социаль-икътисадый үсешенә, Русия Федерациясе халыкларының федерализм принципларында тарихи барлыкка килгән бердәмлеген саклап калуга шартлар булдыра.
-
- Хокуклар -
кешегә шәхес буларак яшәү һәм үсү өчен кирәк шартлар. Һәрбер кешенең яшәргә, ирекле һәм бәхетле булырга хокукы бар. Ә балаларның аерым хокуклары да бар. Бу белем алу, әти-әни белән яшәү, хөкүмәт тарафыннан яклану хокукы
-
Бурычлар –
кеше тарафыннан ул үзе һәм калган-нар тыныч кына яшәсеннәр һәм эш-ләсеннәр өчен башкарылырга тиеш хәрәкәтләр. Һәрбер кеше башлангыч һәм төп мәктәпне тәмамларга тиеш, урлашмаска, салымнарны вакытында түләргә бурычлы.
-
-
Бала хокуклары турындагы конвенция
1989 елның ноябре – Берләшкән Милләтләр Оешмасының Бала хокуклары турындагы Конвенциясен кабул иткән көн. Россиядә Конвенция 1990 елның 15 сентябрендә гамәлгә керде. Конвенция, 18 яшькә кадәрге һәрбер кешенең шәхси хокуклары күрсәтелгән, 54 маддәдән тора.
-
-
Проект «Безнең дүртаяклы дусларыбыз-ны саклагыз!»
-
Җәнлекләр-нең хокуклары:
-
-табигатьтән яшәү өчен әһәмиятле шартлар: яктылык һәм җылылык, сулау өчен һава, сыену урыны һәм ризык алу; әйләнә-тирәнең шартлары төрле булган территорияләрен биләп алу; үзебезнең балаларыбызны саклау; төрле саклану чараларына ия булу; туклану чаралары буенча төрлечә булу; кыргый җәнлекләрне кешеләр тарафыннан аулауда һәм тотуда чикләү таләп итү; йорт хайваннары кешеләрдән асрау өчен тиешле шартлар таләп итү; юкка чыгып баручы сирәк очрый торган төрләрне тергезергә һәм сакларга.
-
Җәнлекләр-нең бурычлары:
-
планетаны матурларга, кешеләрләрдә мәрхәмәтлелек хисе һәм барлык тереклеккә карата хөрмәт хисе тәрбияләү; туклану чылбыры составына керү; үсемлекләргә ашлама чыганагы булып хезмәт итү, туклану өчен углекислый газ, орлыкларын тарату чарасы булу; кешегә хуҗалыкта, авыл хуҗалыгында, промышленностьта, йортларны саклауда, йөк ташыганда, ризык табуда, йон бирүдә ярдәм итәргә һәм башкалар.
-
ПРОЕКТ
«Безнеңяшелдусларыбыз»
-
Үсемлекләрнең хокуклары:
- -табигатьтән яшәү өчен әһәмиятле шартлар алу: яктылык һәм җылылык, һава, су, минераль тозлар; әйләнә-тирәнең шартлары төрле булган территория-ләрен биләп алу; үзләренең орлыкларын төрле юллар белән тарату: һава, су, “атылу”, хайваннар һәм кешеләр ярдәмендә; төрле үзлекләргә ия булу: чәнечкеле, агулы, чагучы һәм б.т. үзеңә хөрмәт, кайгырту, саклау таләп итү; юкка чыгып баручы сирәк очрый торган төрләрне тергезергә һәм сакларга.
-
Үсемлекләрнең бурычлары:
-табигатьне бизәү, кешегә шатлык, куаныч бүләк итү; -кислород бүлеп чыгару, һаваны углекислый газдан чистарту, тавыш һәм тузанны тоткарлау; -җәнлекләрне сыену урыны һәм ризык белән тәэмин итү; кешеләргә һәм хайваннарга дару үләннәре җитештерү; кешегә туклану продукты сыйфатында, кием – салым, мебель һәм б. җитештерү материалы буларак хезмәт итү.
-
2 бирем. Акыл штурмы. «Агачлар- безнеӊ яшелдуслар»диләр. Ни ѳчен?
-
Агач -
-дус, дәвалаучы, тавышны йота, саклаучы, һаваны микробтан чистарта, кислород чыганагы булып тора, -елганы мул сулыитә, тауларныҗимерелүдәнсаклый, туфракнытаркалудансаклый, төзелеш материалы, туендыручы.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.