Презентация на тему "ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ФГОС: структура и содержание

• 
  Слайд 2
  

  ФГОС I поколения

• 
  Слайд 3
  

  ФГОС II поколения

• 
  Слайд 4
  

  Основная образовательная программа

• 
  Слайд 5
  

  Основная образовательная программа –целостный документ пояснительная записка планируемые результаты освоения основной образовательной программы учебный план программа формирования универсальных учебных действий программы учебных предметов программа духовно-нравственного развития, воспитания программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни программа коррекционной работы система оценки достижения планируемых результатов Внеурочная деятельность время, отводимое на внеурочную деятельность, составляетдо 1350 часов (учебные занятия: не менее 2904 ч. и не более 3210 ч.)

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Результаты освоения основных образовательных программ представляют собой описание совокупности компетентностей выпускника образовательного учреждения, определяемых личностными, семейными, общественными и государственными потребностями.

• 
  Слайд 9
  

  Личностным  (ценностным) результатам обучающихся относятся ценностные ориентации выпускников школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, мотивы образовательной деятельности, социальные чувства, личностные качества. Метапредметным результатам обучающихся относятся освоенные учащимися универсальные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Предметным  результатам относятся усвоенные учащимися при изучении учебного предмета знания, умения, навыки и специальные компетенции, опыт творческой деятельности, ценностные установки, специфичны для изучаемой области знаний.

• 
  Слайд 10
  

  Портрет будущего выпускника школы   – гражданина России •         Компетентный в гражданско-правовых аспектах член общества, осознающий свою сопричастность к судьбе России •          Уважающий ценности иных культур, конфессий и  мировозренний, и осознающий глобальные проблемы  современности, свою роль в их решении •         Мотивированный к познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни •         Разделяющий ценности безопасного  и здорового образа жизни •         Уважающий других людей, готовый сотрудничать  с ними для достижения совместного результата •         Осознающий себя личностью, способной принимать  самостоятельные решения и нести за них ответственность

• 
  Слайд 11
  

  Условия реализации основных образовательных программ представляют собой интегральное описание совокупности условий, необходимых и рекомендуемых для обеспечения реализации соответствующих образовательных программ (наличие механизмов достижения нового качества, предоставление новых возможностей, стимулирование обновления и эффективности, привлечение талантливых педагогов).