Презентация на тему "Фотоотчёты о проведении мероприятий по духовно-нравственному и нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Фото-отчёты о проведении мероприятийпо теме:«Формирование духовно-нравственного воспитания дошкольников»подготовила воспитатель структурного подразделения МКДОУ общеразвивающего вида детский сад «Берёзка» Фролова Л.В.

• 
  Слайд 2
  

  ФОЛЬКЛОРНЫЙ ПРАЗДНИК «Жил-был у бабушки серенький козлик» В рамках тематической недели «День народного единства») для детей младшего дошкольного возраста

• 
  Слайд 3
  

  Цель: формировать первичные представления о единстве России посредством ознакомления с традициями своего народа (русским народным творчеством).

• 
  Слайд 4
  

  В самом начале праздника дети старшей группы инсценировали русскую народную песенку «Жил был у бабушки серенький козлик».

• 
  Слайд 5
  

  Жалко детям Козлика, но ничего не поделаешь – сам виноват: не послушался бабушки… Да и не принято грустить на празднике. Подарили бабушке рыженького Котика.

  Игра «Хитрый кот» (по русской народной прибаутке)

• 
  Слайд 6
  

  Катание на карусели пришлось по душе и малышам, и старшим ребятишкам.

• 
  Слайд 7

  пляска с платочками

• 
  Слайд 8
  

  После игр и плясок дети получили угощение из сюрпризной корзинки. Праздник удался! Дети долго ещё не хотели расходиться и продолжали самостоятельно играть в карусели и веселиться!

• 
  Слайд 9
  

  Посмотрите, какие замечательные фотографии получились на память о весёлом празднике в детском саду.

• 
  Слайд 10

  Традиционные народные праздники

• 
  Слайд 11
  

  Во время кружковых и индивидуальных занятий по освоению техники оригами изготавливали фигурки животных по мотивам русских народных сказок для театрализованной деятельности. К празднику Светлой Пасхи расписали яйца и смастерили для них различные подставки из бумаги.

• 
  Слайд 12

  «Спасибо деду за победу»

  Хочу рассказать о том, как мы с детьми в этом году готовились праздновать День Победы. Не секрет, что наши мальчишки очень любят военные игры, особенно современные «стрелялки», благодаря средствам информации, которая перенасыщена различного рода иностранными мультфильмами, играми и игрушками. При этом дети не знают, кто такие ветераны, реально не представляют, что такое война. Это и понятно, ведь с тех пор сменилось уже много поколений.

• 
  Слайд 13
  

  Поэтому в рамках тематической недели «День победы» рассказывали детям об этом празднике, почему и как его празднует наша страна, знакомили детей с художественной литературой военной тематики, рассматривали иллюстрации и репродукции известных художников, устраивали чтения стихотворений для детей о войне и празднике 9 мая. Особенно внимательно дети слушали воспоминания из детства, о проведении майских демонстраций и парадов. Во время прогулки наблюдали, как ученики 9 класса маршировали, готовясь к смотру песни и строя.

• 
  Слайд 14
  

  В приёмной оформили композицию «Никто не забыт, ничто не забыто», подготовили подборку стихотворений, рекомендованных для совместного чтения родителей с детьми «Поэтическая тетрадь – День Победы»

• 
  Слайд 15
  

  Завершили неделю творческой практической деятельностью. Совместно с коллегами оформили выставку детских рисунков «Дети рисуют Победу» и поделок, выполненных родителями вместе с детьми.

• 
  Слайд 16
  

  С младшими детьми изготовили «Голубей мира» в технике оригами и украсили ими приёмную.

• 
  Слайд 17
  

  Со старшими детьми изготовили в технике оригами фигурки голубей, несущих веточку геацинта. Ими были украшены праздничные открытки для коллективных работ – композиций «С Днём Победы» и «Символ победы и мира» .

• 
  Слайд 18
  

  «Дети рисуют Победу» -участие в митинге на городской площади.Посещение музея – экспозиция «Землянка»