Презентация на тему "Функционал воспитателя по поддержке игры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Функционал воспитателя по поддержке и развитию детской игры

• 
  Слайд 2

  Режиссёрская игра (2.5 – 4 года)

  Воспитатель-игровой партнёр Эмоциональное проживание героев, предметов и т.д. Создание РППС. Поддерживает детскую инициативу; Вовлечение детей в игру играя рядом;

• 
  Слайд 3

  Образная игра (4-5 лет)

  Воспитатель-культурный партнёр; Поддерживает игру, развивает сюжет с образом, который принял ребёнок на себя; Поддерживает спонтанную игру; Создание РППС. Поддерживает детскую инициативу;

• 
  Слайд 4

  Сюжетно-ролевая игра (5-6 лет)

  Наблюдает за игрой детей; Мотивирует; Создаёт проблемные ситуации, провокации; Поддерживает пути решения, предложенные детьми проблемных ситуаций. Обогащает сюжет игры (Чтение художественной литературы, экскурсии, просмотр мультфильмов и др.) Обогащает ролевые действия детей (Участие педагога в главной или второстепенной ролях, в зависимости от сложившейся ситуации) При необходимости участвует при распределении ролей. Планирует педагогические задачи. Поддерживает детскую инициативу; Оказывает эмоциональную поддержку; Создание РППС.

• 
  Слайд 5

  Игра с правилами (6-7 лет)

  Создание РППС; Наблюдает за игрой детей; Поддерживает детскую инициативу; Помогает найти пути решения конфликтных ситуаций; Создаёт провокационные ситуации (создание новых игр, новых правил в знакомых играх); Занимает позицию «Неумеющий взрослый»;

• 
  Слайд 6

  Режиссёрская игра (7-8 лет)

  Создание РППС (по инициативе детей) Наблюдение за игрой; Поддержка инициативы детей;