Презентация на тему "Готовность дошкольников к школьному обучению"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Речевая готовность ребёнка к школе

• 
  Слайд 2

  Сформированность фонематических процессов

  уметь слышать и различать, дифференцировать звуки русского языка. владеть навыками звуко-буквенного анализа ( выделять звуки в начале, середине, конце слов; делить слова на слоги; разложить и собрать слово из звуков, букв, слогов).

• 
  Слайд 3

  Словарный запас.

  Должен уметь обобщать и классифицировать предметы по группам, называть детёнышей животных.

• 
  Слайд 4

  Грамматически правильно оформленная речь.

  правильно употреблять слова с уменьшительно — ласкательным значением, изменять по числам, родам, падежам. уметь образовывать прилагательные от существительных. уметь правильно употреблять наречия, глаголы и сложные предлоги.

• 
  Слайд 5

  Связная речь

  уметь пользоваться развёрнутой фразовой речью; уметь работать с деформированным предложением, самостоятельно находить ошибки и устранять их; составлять предложения по опорным словам и картинкам; владеть пересказом, сохраняя смысл и содержание; составлять самостоятельно рассказ — описание.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Сколько гласных звуков в слове, столько и слогов

• 
  Слайд 12
  

  Делим слова на слоги

• 
  Слайд 13
  

  Буквы называть звуками!!! не ЭМ или МЭ, а [М] не КА, а[К]

• 
  Слайд 14
  

  ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА

• 
  Слайд 15
  

  АУ, УА, ОУ,ИО, ЭУ……. АААААААМ, ОООООМ…. ММММММА, МММММО… Обучение чтению

• 
  Слайд 16