Презентация на тему "Использование мнемотехники в познавательно- речевом развитии дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование мнемотехники в познавательно- речевом развитии дошкольников» Подготовила: воспитатель второй ранней группы Левина Настасья Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 2

• 
  Слайд 3
  

  Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».

• 
  Слайд 4
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 4

• 
  Слайд 5
  

  Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания». Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Мнемотехника – помогает развивать: ассоциативное мышление зрительную и слуховую память зрительное и слуховое внимание воображение связную речь мелкую моторику рук 28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 5

• 
  Слайд 6
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 6

• 
  Слайд 7
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 7

• 
  Слайд 8
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 8

• 
  Слайд 9
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 9

• 
  Слайд 10
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 10

• 
  Слайд 11
  

  Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация.Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 11

• 
  Слайд 12
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 12 Для детей младшего дошкольного возраста необходимо давать цветные мнемотаблицы, так как в памяти у детей быстрее остаются отдельные образы: лиса- рыжая, мышка- серая, ёлочка- зелёная.

• 
  Слайд 13
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 13 Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете, чтобы не привлекать внимание на яркость символических изображений.

• 
  Слайд 14
  

  Где можно использовать мнемосхемы? Обогащение словарного запаса Обучение пересказу Составление рассказов Разучивание стихотворений, скороговорок, чистоговорок Отгадывание загадок

• 
  Слайд 15

  ПЕРЕСКАЗ СКАЗКИ

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 15

• 
  Слайд 16
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 16

• 
  Слайд 17
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 17

• 
  Слайд 18
  

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 18

• 
  Слайд 19
  

  ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ В руки овощи берем, Овощи на стол кладем, Лук, морковка, кабачок, Помидор, горох, лучок. 28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 19

• 
  Слайд 20

  Составление рассказов

  28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 20

• 
  Слайд 21

  Зима

  Наступила зима. Небо закрыто серыми темными тучами. Часто идет холодный снег. Девочки и мальчики идут гулять на улицу. Они лепят из снега снежки и снежную бабу. Зимой ребята катаются на санках и коньках.

• 
  Слайд 22

  Лето

  Наступило лето. Солнце светит ярко и греет. Мальчики и девочки купаются в речке. Играют в мяч и бадминтон. Из песка строят башни, замки. Летом поспевают вкусные фрукты, ягоды и полезные овощи.

• 
  Слайд 23

  Осень

  Наступила осень. Солнце светит мало и не греет. Оно скрыто за серыми тучами. Часто идет дождь. Мы идем в детский сад под зонтом. Дует сильный ветер. И с деревьев слетает листва. Листья покрывают все вокруг красивым, красочным ковром.

• 
  Слайд 24

  Результаты.

  У детей: расширяется круг знаний об окружающем мире; появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории; появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок, загадок; словарный запас выходит на более высокий уровень; дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией. 28.03.2021 http://aida.ucoz.ru 24

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за внимание!