Презентация на тему "Использование мнемотехники в развитии речи детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование мнемотехники в развитии речи детей. Подготовила воспитатель Компенсирующей группы МБДОУд/с №4 Редькина Е.Д.

• 
  Слайд 2
  

  “«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету» К. Д.УШИНСКИЙД. Ушинский.их усвоит на лету” К. Д. Ушинский.

• 
  Слайд 3

  Понятие «мнемотехника»

  Мнемотехника-технология развития памяти, совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание. Примером может служить всем знакомая фраза, которая помогает запомнить цвета радуги: Каждый ОхотникЖелает ЗнатьГде Сидит Фазан

• 
  Слайд 4

  Структура мнемотехники

• 
  Слайд 5

  Использование мнемотаблиц состоит из этапов:

  1этап. Рассматривание таблиц и разбор того, что на ней изображено. 2 этап. Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из символов в образы. 3 этап. После перекодирования осуществляется пересказ с опорой на символы(образы), т.е. происходит отработка метода запоминания

• 
  Слайд 6

  Требования к изготовлению моделей.

  модель должна отображать обобщённый образ предмета; раскрывать существенное в объекте; замысел по созданию модели следует обсуждать с детьми, что бы она была им понятна.

• 
  Слайд 7
  

  ПРОСТЕЙШИЙ МНЕМОКВАДРАТ

• 
  Слайд 8
  

  Мнемодорожка

• 
  Слайд 9

  Таблицы (птицы)

• 
  Слайд 10

  ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

• 
  Слайд 11

  Обучение составлению рассказов

• 
  Слайд 12

  Заучивание стихотворений Этапы работы над стихотворением

  Этапы работы над стихотворением: Выразительное чтение стихотворения. Сообщение, что это стихотворение дети будут учить наизусть. Затем еще раз чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу. Вопросы по содержанию стихотворения, помогая детям уяснить основную мысль. Выяснить, какие слова непонятны детям, объяснить их значение в доступной для детей форме. Чтение  отдельно каждой строчки стихотворения. Дети повторяют ее с опорой на мнемотаблицу.

• 
  Слайд 13
  

  Например: учим с детьми стихотворение про весну А Н Плещеева. Травка зеленеет,солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

• 
  Слайд 14

  ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ

• 
  Слайд 15

  РАССКАЗ ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ

• 
  Слайд 16

  Рассказ Кости (5лет)

  Наступила зима. Солнце светит редко, на улице кружатся и падают на землю лёгкие снежинки. Снег лежит на земле, на крышах домов. На улице холодно, мороз нарисовал на окнах кружевные узоры. Но дети не боятся мороза и холодного ветра. Они катаются на санках, на лыжах, на коньках, лепят снеговиков.  

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!