Презентация на тему "Использование smart технологий на уроках математики"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ SMART BOARD КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Л.В.Васильева, учитель математики и информатики МБОУ СОШ №155 г.о.Самара

• 
  Слайд 2

  Введение

  1) Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

• 
  Слайд 3
  

  2) Российский национальный проект «Образование» включает в себя такие важные вопросы как применение инноваций и интерактивного оборудования.

• 
  Слайд 4

  Проблема

  3) Как же сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы урок развивал мыслительную активность учащихся? Какие педагогические технологии позволяют раскрыть ребенку знания?

• 
  Слайд 5

  Информационные технологииSmart Board

  Использование информационных технологий SmartBoard на уроках математики позволяет разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, развить творческий потенциал личности, повысить мотивацию к изучению математики, добиться динамичности урока, способствовать формированию универсальных учебных действий учащихся.

• 
  Слайд 6

  Интерактивная доска

  Интерактивная доска вызывает большой интерес у учащихся. Какой бы сложной и скучной ни была бы тема урока, ее невозможно не прослушать или не просмотреть, если урок сделан в красках, со звуком и многими другими эффектами.

• 
  Слайд 7

  Актуальность

  В 5 классах дети любят играть, интерактивность доски позволяет применять игровые технологии. Актуальной темой в старших классах является сдача ЕГЭ и ГИА. И здесь интерактивная доска играет положительную роль.

• 
  Слайд 8
  

  Помня слова Гаусса о том, что «математика – наука для глаз, а не для ушей»

  Наша память запоминает ¼ - услышанного 1/3 – увиденного ½ - услышанного и увиденного ¾ - при активном действии

• 
  Слайд 9

  Из опыта работы…

  Интерактивную доску можно применять на всех этапах урока с различными возможностями программного обеспечения SMART Notebook: - при объяснении и закреплении нового материала, - повторении и проверке его усвоения, -проверке домашнего задания и - контроле. Остановлюсь на некоторых из них.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Возможности SMART Notebook:

  •функция перемещения, •работа с волшебным пером, •работа с изображениями, •наличие коллекции изображений, •затемнение экрана, интерактивные фрагменты.

• 
  Слайд 12

  Универсальные учебные действия (УУД)

  Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

• 
  Слайд 13

  Личностные УУД

  испытывая чувство радости узнавания нового, чувство гордости за самого себя, подав ценную идею, школьник ощущает возросшую уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его позитивное отношение к самому себе; интерактивная доска помогает учащимся самоутвердиться, самореализоваться; формируется мотивационная основа учебной деятельности

• 
  Слайд 14

  Регулятивные УУД

  дети учатся в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы

• 
  Слайд 15

  Познавательные УУД

  строить логическое рассуждение, сопоставлять, осуществлять сравнение, синтез; классифицировать; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме; фиксировать информацию с помощью инструментов ИКТ

• 
  Слайд 16

  Коммуникативные УУД

  Работа с интерактивной доской дает все необходимые инструменты, чтобы превратить любой обычный урок в эффективную командную работу. Совместная работа – это ключевой момент современного образования. Ученики учатся договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учитывать разные мнения, устанавливать рабочие отношения, формулировать собственное мнение и позицию.

• 
  Слайд 17

  Предметные УУД

  Эффективное использование интерактивной доски на уроках математики позволяет быстро воспроизводить графики функций, производить их различные преобразования: сжатие, растяжение, параллельный перенос, что способствует качественному усвоению материала о функциях. Происходит развитие логического мышления при выполнении заданий на соответствие.

• 
  Слайд 18

  Заключение

  Благодаря наглядности и интерактивности, класс вовлекается в активную работу. Даже «слабые» ученики не остаются равнодушными, они также включаются в процесс. Повышается и интерес к предмету в целом.

• 
  Слайд 19
  

  Интерактивная доска - ценный инструмент для обучения всего класса. Это визуальный ресурс, который помогает излагать новый материал очень живо и увлекательно. Благодаря разнообразию материалов, которые можно использовать на интерактивной доске учащиеся гораздо быстрее схватывают новые идеи, знания усваиваются лучше, и повышается успеваемость.