Презентация на тему "Использование здоровьесберегающей технологии сказкотерапии в воспитательно-образовательном процессе в условиях ФГОС НОО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использованиездоровьесберегающей технологии сказкотерапии в воспитательно-образовательном процессе в условиях ФГОС НОО

  Благовещенская Анастасия Михайловна, Пыжова Людмила Валерьевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 480 Кировского района, г. Санкт-Петербург

• 
  Слайд 2
  

  Организация учебного- воспитательного процесса соответствующая современным требованиям ФГОС для детей обучающихся с ОВЗ в ОУ:

  Активизации познавательной сферы учащихся; Успешном усвоении учебного материала; Способствовать психическому развитию.

• 
  Слайд 3

  Дети с задержкой психического развития

  Недостаточный уровень сформированности основных интеллектуальных процессов: Анализа Синтеза Обобщения Сравнения Так же нередко наблюдаются нарушения поведения, которые проявляются в начальных классах (агрессивное поведение в детском коллективе).

• 
  Слайд 4

  Сказкотерапия

  Это самый древний психологический и педагогический метод, использующий форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром. К сказкам обращались в своем творчестве известные и зарубежные и отечественные психологи: Э.Фромм, Э.Берн, Э.Гарднер, Вачков И.В., М. Осорина, Е.Лисина, Т. Зинкевич-Евстигнеева и другие.

• 
  Слайд 5

  Применение сказкотерапии

  Психотерапия Воспитание Развитие Тренинги Образование

• 
  Слайд 6

  Эффективность:

  Проработка учебной и психологического проблемы идет через подсознательное ребенка; Развитие и совершенствование психических функций; Стимулирование развития речи; Стимулирование развития логического мышления; Поддержка интереса и внимания к выполнению задания; Создание положительного эмоционального фона; Обогащае словарного запаса; Обучение установления причинно-следственных связей.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Варианты работысказкотерапии:

  Чтение сказки Беседы о прочитанном Рассказывание сказки Сочинение сказок

• 
  Слайд 9

  Рисование сказки

• 
  Слайд 10

  Изготовление игрушек

• 
  Слайд 11

  Поставка сказок

• 
  Слайд 12

  Занятия с 5 классами:

• 
  Слайд 13
  

  Использование сказки помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию с учетом особенности детей с ЗПР. Применение в учебном процессе сказкотерапии дает высокие результаты: развивает творческие способности учащихся, помогает процесс обучения сделать более осмысленным, способствует коррегированию основных психических процессов школьников, что позволяет создать безбарьерную среду для всех обучащихся с ОВЗ.

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!