Презентация на тему "Качества чтения и письма"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе слов

  Выполнила учитель начальных классов МБОУ «СОШ №17» г. Дзержнска Дмитриева АС.

• 
  Слайд 2
  

  В школе зачастую встречается такое явление, что первоклассники не могут писать под диктовку. В чём же причина такого неумения?

• 
  Слайд 3

  Специфические ошибки при письме

  Пропуск гласных и согласных букв (день -днь, между- межу) Перестановка букв, лишние буквы (лужа -нулжа) Пропуск слогов, лишние слоги (дорожке -дожке, тишина – тишинына) Замена гласных в ударном положении (задача – задоча) Замена йотированных гласных (идёт – идют, посёлок – посялок) Замена согласных Обозначение твёрдости-мягкости согласных на письме гласными (кругом – крюгом, люди – луди) Обозначение мягкости при помощи Ь (васильки – василки)

• 
  Слайд 4
  

  9. Недописывание слов, букв (мышка – мышк) 10. Замена слов, искажение слов (мишка – книжка) 11. Раздельное и слитное написание слов, предлогов (по лицу – полицу, столбом – с толбом) Ошибки при чтении Пропуск букв, слогов, предлогов Замена и перестановка букв, слогов «застревание» на какой-либо букве, слове, слоге; Недочитывание окончаний слов

• 
  Слайд 5
  

  Если в обученном грамоте классе. Есть ученики, которые делают рассмотренные специфические ошибки на письме или при чтении, то учитель должен знать, что их просто необходимо направить к логопеду. Но учитель на уроке также может использовать упражнения по развитию фонематического восприятия.

• 
  Слайд 6
  

  Начинать работу с первоклассниками нужно: Представления о звуках как материи языка Работа направлена на формирование умения различать звуки и буквы.

• 
  Слайд 7

  С точки зрения фонематических особенностей все слова

  Слова, состоящие из звуков в сильных позициях: сын, день, музей, шмель. Слова, состоящие из звуков в сильных и слабых позициях: трава, лиса и т.д. слова, которые имеют в своём составе звуки в сильных и слабых позициях.

• 
  Слайд 8

  Звуковой разбор

  Скажи слово и послушай себя. Найди ударный слог и произнеси слово по слогам. Проверь, получилось ли слово.

• 
  Слайд 9

  Дидактические игры

  «Рыбалка» Цель: развивать ФФВ, упражнять детей в выборе слов с одним и тем же звуком.

• 
  Слайд 10

  2.«Телевизор»

• 
  Слайд 11

  3. «Рассели животных»

  Ц

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Ссылки на источники

  http://www.desktopwallpapers.ru/friends.php?cat=3d&pic=1000