Содержание
-
Кинезиология как метод активного развития дошкольника
Гавриш Екатерина Андреевна Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 428 г. Челябинска»
-
- Поддержка познавательной активности- Развитие умственных способностей- Сохранение и улучшение психического и физического здоровья
Кинезиология
-
-
Если полушария взаимодействуют друг с другом слабо, то ведущее полушарие берёт основную нагрузку на себя, а другое блокируется
Ребёнок делает и не думает Ребёнок думает и не делает
-
- Интеллектуальное развитие- Память- Внимание- Речь- Воображение- Мышление- Восприятие
Развитые межполушарные связи - это
-
Кинезиология происходит от греч. слова «кинезис» - движение, и «логос» - наука, т. е. наука о движении, а если быть точнее, то кинезиология — это наука о развитии головного мозга через движение.
Основная цель : развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельности
-
-
Растяжки
Дыхательные упражнения
-
Глазодвигательные упражнения
Телесные упражнения
-
Тренировка тонких движений пальцев рук
Самомассаж
-
Кинезиологические упражнения использую:
Перед занятиями как организующее звено; В виде самого задания; В качестве динамических пауз (Отдыхалочек); В режимных моментах; В индивидуальной работе.
-
-
-
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.