Презентация на тему "Коррекционно-развивающее занятие «Развиваем внимание»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развиваемвнимание Психолог-дефектолог МКОУ Центральной ООШ:Фоменко Т.В.

• 
  Слайд 2

  Кодирование

  Н М Е Т Р А Л О С 1 2 3 4 5 6 7 8 0 23458 , 4854

• 
  Слайд 3

  Найдите 10 отличий

• 
  Слайд 4

  Найдите 2 одинаковых лошадок

• 
  Слайд 5

  Что нарисовал художник?

• 
  Слайд 6

  Назовите цвет, а не слово

• 
  Слайд 7

  Найдите ошибки

  Грчивют гнезда на деревьях. В тетради Раи хорошие отлетки. На школьной площядке играли дети. Мальчик мчался на лошади. В траве стречет кузнечик. Зимой случилось чюдо.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Найдите и выпишите названия цветов

  маквилегиясколкактусиреньландышк нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю полоябархатцыплдсвлну

• 
  Слайд 10

  Проверьте себя!

  маквилегиясколкактусиреньландышк нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю полоябархатцыплдсвлну

• 
  Слайд 11

  Последовательные цифры

  Найтите в ряду группы из трёх последовательных цифр, сумма которых равна 15. 48956134852645

• 
  Слайд 12

  Однозначные и двузначные числа

  Перед вами 2 ряда чисел. В первом из них подчеркните все однозначные числа, а во втором обведите в кружок двузначные числа. 4 11 5 23 10 0 6 234 8 5 7 33 14 345 3 20 34

• 
  Слайд 13

  «Передвиньте жука»

  По полю, расчерченному на клеточки ползает жук. Жук двигается по команде. Он может двигаться вниз, вверх, вправо, влево. Я диктую детям ходы, они передвигают по полю жука в нужном направлении. Делают это мысленно. Рисовать или водить пальцем по полю нельзя! 

• 
  Слайд 14

  Расшифруйте слово

• 
  Слайд 15

  Найдите смысловые связи

  Подобрать к предмету второй пары такой предмет, чтобы между ними была та же смысловая связь, что и в первой паре.Например: Карандаш – грифель, шариковая ручка – паста.Утверждения:1) Коньки – лёд, лыжи -…2) Дом – кирпич, стакан - …3) Свет – глаза, запах - …4) Река – лодка, дорога -…5) Вода – жажда, пища - …

• 
  Слайд 16

  Решите примеры

  Спишите числа. Каждое однозначное число увеличьте на 3, а каждое двузначное число уменьшите на 5.  7 19 2 16 10 5 15

• 
  Слайд 17

  Найдите спрятанные числа

• 
  Слайд 18

  Найдите ошибки в предложениях

  Кот идет под дорожкой. Собака вылезла в конуры. Таня сидит под стулом. Игорь спускается на лестнице. На столе лежит красная помидор. На яблоне выросли сладкие яблоко. Под рекой летит самолет. Когда Семен станет младше он пойдет в школу.

• 
  Слайд 19

  Вставьте пропущенные буквы

  Ав-обус, а-лея, ап-ека, бе-ёза, бо-ото, яб-око, вет-р, воро-ей, в-ск-есенье, вос-ок, ге-ой, го-од, дев-чка, дер-во, до-ога, за-ц, завт-ак, ка-анд-ш.

• 
  Слайд 20

  Прочитайте слова, написанные наоборот

  Зеленое околбя Паровоз ястичм Желтая акчобаб Красивая анишам Мышь тищип Вишневое еьнерав Старинная агинк Лиса артих Котенок теакуям Синее ером

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за работу!