Презентация на тему "Мария Монтессори, ее педагогическая деятельность в сенсорном развитии детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мария Монтессори ее педагогическая деятельность в сенсорном развитии детей

  Составитель: Лепихина Светлана Евгеньевна воспитатель группы раннего возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеПолевского городского округа«Детский сад № 43 общеразвивающего вида» Полевской, 2020

• 
  Слайд 2
  

  Мари́яМонтессо́ри (31.08.1870 - 06.05.1952) итальянский врач и педагог, наиболее известна своей уникальной педагогической системой, основанной на идее свободного воспитания, которая носит её имя. 

  «Помоги мне сделать это самому»  

• 
  Слайд 3
  

  Мария Монтессориодна из первых ученых, которая заговорила о необходимости сенсорного развития ребенка и начала разработку методов воспитания детей с особыми образовательными потребностями с помощью сенсорного воспитания, а после работы с ними создала образовательную систему для развития обычных детей.

• 
  Слайд 4
  

  Роль сенсорного воспитания в развитии младших дошкольников переоценить трудно, поскольку оно оказывает влияние на дальнейшее интеллектуальное совершенствование ребенка.

  Сенсорное развитие - это развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Успешность сенсорного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

• 
  Слайд 5
  

  Зона сенсорного развития в среде МонтессориЭта зона создана для того, чтобы развивать восприятие мира малышом через его органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание.

• 
  Слайд 6

  Сенсорное развитие в Монтессори: ЗРЕНИЕ

• 
  Слайд 7

  Сенсорное развитие в Монтессори: СЛУХ

• 
  Слайд 8

  Сенсорное развитие в Монтессори: ОБОНЯНИЕ

• 
  Слайд 9

  Сенсорное развитие в Монтессори: ВКУС

• 
  Слайд 10

  Сенсорное развитие в Монтессори: ОСЯЗАНИЕ

• 
  Слайд 11
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ