Презентация на тему "Методическая разработка "Учимся общаться, или общаемся играя""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – Детский сад № 96 Фрунзенского района Санкт – Петербурга.

  «Цветное настроение» Формирование навыков обхождения с чувствами, как одной из социальных компетенций дошкольника.

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: Развитие эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста, как условие сохранения психологического компонента здоровья воспитанников и формирования социально-компетентной личности. Задачи проекта: Ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определенное эмоциональное состояние, объяснить, что оно означает и дать ему словесное наименование. Научить детей понимать собственное эмоциональное состояние, выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, выразительные движения, интонации. Учить детей выражать свои чувства социально-приемлемыми способами.  Способствовать формированию положительных черт характера у детей для лучшего взаимопонимания в процессе общения.

• 
  Слайд 3

  Мониторинг навыков обхождения с чувствами по шагам

• 
  Слайд 4

  Мониторинг навыков обхождения с чувствами по шагам (продолжение)

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Дневничок настроения

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Игры «Назови и покажи», «Изобрази мимикой»

• 
  Слайд 11

  Рисуем настроение

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание