Презентация на тему "Мини-проект "Проценты в нашей жизни""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мини – проект на тему: «Проценты в нашей жизни»

  Подготовила: Зуйкова Елена Викторовна Учитель математики МБОУ СОШ п. Пионерский (пробный проект в рамках МО молодых учителей Советского района)

• 
  Слайд 2
  

  Цель : Расширить знания учащихся о применении процентов в нашей жизни.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи проекта:1. Изучить историю происхождения процента.2. Рассмотреть задачи на проценты из практической жизни и окружающей среды.3. Привить учащимся интерес к предмету математика.

• 
  Слайд 4

  Актуальностьпроекта

  Проценты - это одна из сложных, но в тоже время интересных тем математики, и очень многие учащиеся затрудняются или вообще не умеют решать задачи на проценты. Понимание процентов и умение выполнять процентные расчёты необходимы для каждого человека. Прикладное значение данной темы очень велико и используется в финансовой, экономической, демографической и других сферах нашей жизни.. Умение выполнять процентные вычисления и расчеты необходимо каждому человеку, так как с процентами мы сталкиваемся в повседневной жизни.

• 
  Слайд 5

  История возникновения процента

  Слово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum» - «со ста». Часто вместо слова «процент» используют словосочетание «сотая часть числа».Процентом называется сотая часть числа. 1/100=1%Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник (заимодавцу) за каждую сотню.

• 
  Слайд 6
  

  От римлян проценты перешли к другим народам Европы. В Россию понятие процент ввел Пётр I.Символ  появился не сразу. Сначала писали слово «сто» так: «СхО» В 1685г. в Париже была напечатана книга «Руководство по коммерческой арифметике», где по ошибке вместо «СхО» было набрано .

• 
  Слайд 7

  Проценты в нашей жизни.

  Проценты — одно из математических понятий, которое часто встречаются в повседневной жизни. Мы слышали например, что В магазине скидка 20% в выборах приняли участие 57% избирателей, успеваемость в классе 100%, банк начисляет 16% годовых и т. д.

• 
  Слайд 8

  Три основные действия, связанные с процентами.

  1. Нахождение процентов от числа. Чтобы найти у % от х, надо х·0,01. 2. Нахождение числа по его процентам. Если известно, что у % числа x равно в, то x=в:0,01. 3. Нахождение процентного отношения чисел. Чтобы найти процентное отношение чисел, надо отношение этих чисел умножить на 100%.

• 
  Слайд 9

  Использование процентов в различных сферах деятельности человека.

  1. в медицине2. в программировании 3. в торговле4. на выборах 5. в кулинарии 6. в статистке 8. в налоговых органах 9. в химической отрасли 10. в банковском деле 11. в анализе деятельности

• 
  Слайд 10

  Проценты в торговле:

  Мама хотела купить себе пуховик за 2700 руб. в магазине «Эконом». А 4 ноября была распродажа. Скидка на весь товар 20%. За сколько рублей мама купит пуховик на распродаже? (2160 руб) Скидка 20%

• 
  Слайд 11

  Пирамида питания.

• 
  Слайд 12
  

  Задача из ОГЭ Тетрадь стоит 40 рублей. Какое наибольшее количество таких тетрадей можно купить на 650 рублей, после понижения цены на 15%? (19)

• 
  Слайд 13

  Выводы по мини-проекту:

  Узнали много нового и интересного о математике ( в частности о процентах). Получили представления об использование процентов в повседневной жизни человека. Проценты обязательно пригодятся для жизнедеятельности, поэтому нужно хорошо изучить данную тему.