Презентация на тему "Мы такие разные, но все мы - россияне"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  II Региональный педагогический профессиональный конкурс«Руководство детскими исследовательскими проектами в семье и ДОО»

  Познавательный проект «Мы такие разные, но все мы - россияне» Автор проекта: Магарамова Нарима Бедрединовна воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «Сказка» г. Когалым, 2017

• 
  Слайд 2

  Паспорт проекта.

• 
  Слайд 3

  Участники проекта

• 
  Слайд 4

  Актуальность проекта

• 
  Слайд 5

  Гипотеза проекта

  Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории России, символике, будут знать народы, которые населяют Россию, начнут проявлять интерес к жизни, сказкам, играм народов России и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, можно считать, цель и задачи проекта выполненными.

• 
  Слайд 6

  Цель проекта:

  Развитие и укрепление у детей старшего дошкольного возраста толерантных отношений с представителями разных культур, национальностей посредством приобщения к культурным традициям народов России.

• 
  Слайд 7

  Задачи проекта:

  Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую сопричастности у детей к культуре других народов. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, к своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей. Познакомить с национальными традициями, культурой воспитанников и семей, посещающих детский сад. Обучить детей правилам игр народов России и умению использовать их в самостоятельной деятельности. Развивать коммуникативные качества, познавательную активность, творчество и фантазию.

• 
  Слайд 8

  Ожидаемый результат

  Реализация данного проекта предполагает: у дошкольников: расширятся представления воспитанников о культуре и традициях народов России будут сформированы начальные коммуникативные навыки взаимодействия в детском коллективе и социуме первоначальные навыки самостоятельной поисковой деятельности у родителей: повысится компетентность родителей в вопросах воспитания любви и уважения к своей Родине, к своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей формирование мотивации к систематическому сотрудничеству и участию в образовательном процессе ДОУ.

• 
  Слайд 9

  Виды детской деятельности в ходе реализации проекта

• 
  Слайд 10

  Этапы реализации проекта

• 
  Слайд 11

  Ход реализации проекта

• 
  Слайд 12

  Мини-музей

  Поиск информации

• 
  Слайд 13

  Игровая деятельность.

  Сюжетно-ролевая игра «Дом мод.Показ моделей детской национальной одежды»

• 
  Слайд 14

  Организованная образовательная деятельность

  Познание «Какие народы живут в России»

• 
  Слайд 15

  Экскурсия в музейно-выставочный центр

• 
  Слайд 16

  Встреча с интересными людьми.

• 
  Слайд 17
  

  Совместное творчество детей и родителей «Моя родословная», «Герб семьи»

• 
  Слайд 18

  Продукты детской деятельности.

  Рисование «Русский народный костюм»

• 
  Слайд 19
  

  Пластилинография «Флаг России». Лепка. «Цветок дружбы».

• 
  Слайд 20

  Формы сотрудничества с родителями

• 
  Слайд 21

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 22

  Результаты реализации проекта:

  проект помог воспитателям и родителям раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представление об образе жизни людей, населяющих нашу родину, их обычаи и традиции на основе познания; освоены и внедрены в практику методы, приемы и технологии работы с детьми по толерантному воспитанию детей старшего дошкольного возраста; проект способствовал речевому, художественно-эстетическому, нравственному и социальному развитию детей через приобщение к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом; знания детей об играх, праздниках разных народов стали шире и образнее; дошкольники без затруднений вступают в контакт, как с взрослыми, так и со сверстниками; объединяются в группы для совместной деятельности; переживают за продукт деятельности всего коллектива; повысилась компетентность родителей в вопросах воспитания любви и уважения к своей Родине, к своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей; родители с огромным желанием стали принимать участие в жизни группы и детского сада в целом.

• 
  Слайд 23

  Взаимодействие с родителями

  Итоговое мероприятие «Фестиваль народных игр

• 
  Слайд 24

  Итоговое мероприятие «Фестиваль народных игр»