Презентация на тему "Нравственно-патриотическое воспитание"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Система воспитательной работы в кадетских классах в МБОУ «СОШ №36» г. Чебоксары

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Методическая тема школы

  Обеспечение современного качества образования на основе использования здоровьесберегающих технологий и нравственно-патриотического воспитания учащихся

• 
  Слайд 3
  

  Система воспитательной работы школы складывается на основе взаимодействия школы, родителей и учителей.

• 
  Слайд 4

  Система воспитательной работы формируется по направлениям:

  нравственное воспитание: воспитание моральных устоев личности, взаимоотношений в коллективе художественно-эстетическое и трудовое воспитание: формируется художественный вкус, знание и понимание культуры народов, отношение к труду культура здорового образа жизни: занятие физкультурой и спортом, правильное питание, проведение дней здоровья, профилактические осмотры и диспансеризации гражданско-патриотическое воспитание – воспитание гражданина России ученическое самоуправление система работы классного руководителя

• 
  Слайд 5

  Организация работы по здоровьесбережению учащихся

  в режиме работы школы перед первым уроком введена 10-минутная утренняя зарядка в 8К, 9Ки 5К классах введено дополнительно два часа физической культуры в расписание во второй половине дня в рамках воспитательной работы систематически проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия организация питьевого режима и двухразового горячего питания в кадетских классах

• 
  Слайд 6

  системный подход в патриотическом воспитании кадет

  1 этап- кадеты - учащиеся 5-6 классов. Преобладает героико-патриотическое воспитание и элементы гражданского направления; в 5к классе введен в основное расписание один час ОБЖ, в расписание дополнительного образования включен 6 часов ОВП 2 этап –кадеты - учащиеся7-9 классов. Преобладает героико – патриотическое и гражданское воспитание с элементами военно – патриотического воспитания на уроках ОБЖ и ОВС 3 этап – кадеты - учащиеся 10-11 классов. Военно – патриотическое воспитание, основанное на христианских заповедях, любви к своей малой родине, уважение к родителям и старшим, стремлении создания семьи, на высокой нравственности и высочайшем понятии чести. Осваивают воинские специальности. Знакомятся с системой военного образования в Росси с высшими военными заведениями.

• 
  Слайд 7
  

  Повышать качество воспитательной работы можно: - совершенствуя положительное; - развивая достигнутое; - преодолевая недостатки; - предупреждая ошибки.

• 
  Слайд 8
  

  План – это средство повышения качества воспитательной работы классного руководителя. Он должен быть глубоким по смыслу, кратким и конкретным по содержанию.

• 
  Слайд 9

  Система воспитания в кадетских классах

• 
  Слайд 10

  ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 5К классе

  Формирование целостной, гармоничной личности. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей.

• 
  Слайд 11

  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ воспитательной деятельности в 5 К классе.

  Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, формирование нравственных основ личности. Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности. Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию. Повышение уровня воспитанности учащихся. Повышение уровня знаний по истории родного края Повышение здорового образа жизни.

• 
  Слайд 12

  Направления деятельности 5К-6К классов

  Учебная Нравственно-правовая Эстетическая и спортивно-оздоровительная

• 
  Слайд 13

  ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 9К классе

  Цель:формирование гражданско-патриотического сознания обучающихся. Задачи: 1.Формировать и воспитать патриотизм у обучающихся как важного фактора консолидации всего класса, воспитание достойного гражданина своей страны (на примере школьного музея 62(8) гвардейской армии, музеев города, встречи с ветеранами вооруженных сил…) 2. Строить отношения сотрудничества на основе равноправного диалога (учитель - кадет, кадет - кадет); 3. Сохранение достойных традиций родного края и страны через классные часы и внеклассные мероприятия

• 
  Слайд 14

  Принципы системы кадетского воспитания в 9 К классе

  Любовь к детям; Доверие Уважение личного достоинства каждого кадета Равенство всех кадет Воспитание личным примером Воспитание трудом Недопущение в классе противоборствующих группировок

• 
  Слайд 15

  Направления деятельности 9К класса

  Учебная Героико-патриотическая и гражданская Спортивно- оздоровительная Экологическая Эстетическая

• 
  Слайд 16

  ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 9К классе

  Цель: Становление социально-ответственной, критически мыслящей поликультурной личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору, подготовка обучающихся для нужд государственной службы. Задачи: 1.Продолжить работу по воспитанию патриота своей Родины; 2.Развить чувство собственного достоинства каждого обучающего и умение уважать достоинство других; 3.Оказание помощи кадетам в сознательном выборе профессии, нужной обществу и отвечающей интересам и возможностям личности.

• 
  Слайд 17

  Основные личностные качества кадет 10К

  Дисциплинированность Организованность Инициативность Лидерство Самооценка Самокритичность Целеустремленность…

• 
  Слайд 18

  Направления деятельности 10К класса

  Учебная Героико-патриотическая и гражданская Правовая Спортивно-оздоровительная Эстетическая

• 
  Слайд 19
  

  Сегодняшние кадеты – это завтрашние защитники нашего Отечества, ученые, строители, юристы, экономисты, предприниматели, врачи, государственные служащие, учителя, которым строить и укреплять нашу страну в третьем тысячелетии. Воспитательная работа в школе строится на гуманистической системе воспитания, которая основывается на человеческих отношениях в принятии ребенка, веры в его уникальность, самобытность, воспитании и развитии ответственности, достоинства, создании оптимальных условий для обучающихся.