Содержание
-
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 г. Курганинска Дидактическая игра «Облачки настроения» Музыкальный руководитель Ревера Е.Г.
-
Игра на определение настроения музыкиЦель. Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой.
Цель. Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой.
-
Игра на определение настроения музыки Цель. Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой. Игровой материал: карточки – облачки с различным выражением оттенков настроения: грусть, злость, веселье, удивление, испуг, горе комплект из карточек-облачков на каждого ребенка, отражающих характер музыки. Методика проведения НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ. Дети слушают произведения различного характера, беседуют и дают характеристику каждому прослушанному отрывку произведений. Все дети активно участвуют в определении характера музыки. Вызванный ребенок выбирает соответствующую карточку. НА ВТОРОМ ЭТАПЕ. У каждого ребёнка лежат карточки разных характеров. Педагог исполняет произведения, и дети, чьи карточки соответствуют характеру музыки, поднимают их. НА ТРЕТЬЕМ ЭТАПЕ. Детям предлагается с помощью мимики и движения выразить настроение прослушанного произведения, проявить свое творчество. Музыкальный репертуар: по выбору музыкального руководителя.
-
Игра на определение настроения музыкиЦель. Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой.
-
НА ТРЕТЬЕМ ЭТАПЕ. Детям предлагается с помощью мимики и движения выразить настроение прослушанного произведения, проявитьсвое творчество.Музыкальный репертуар: по выбору музыкального руководителя.
-
Использованная литература1Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста. О.А.Куревина-Москва 2003г.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.