Презентация на тему "Организационное собрание для родителей будущих первоклассников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организационное собрание для родителей будущих первоклассников Манацкова Марина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ БСОШ №2 Ст. Багаевская

• 
  Слайд 2

  Повестка дня:

  Знакомство Информация об организации образовательного процесса Готовность ребенка к школе 4. Подготовка к обучению 5. Советы и рекомендации родителям

• 
  Слайд 3
  

  По какой программе будут учиться дети? Школа России

• 
  Слайд 4

  Основные принципы программы:

  обеспечение учащихся знаниями в соответствии с требованием ФГОС, формирование у школьников необходимых для учёбы навыков, создание мотивации к изучению всех школьных предметов, ориентирование работы на результат, духовно-нравственное развитие учащихся, привитие школьникам уважения к родной культуре и традициям, воспитание бережного отношения к природе, формирование целостной картины мира.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Физиологическая готовность

• 
  Слайд 7
  

  Психологическая готовность

• 
  Слайд 8
  

  Личностная готовность

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Подготовка к чтению

  6-7 летний ребенок должен знать все печатные буквы алфавита В основе обучения чтения – не буква, а звук. Прежде чем показать  ребёнку новую букву, например, « М» следует научить его, слышать звук « М» в словах, и слогах.      Правильное чтение – это чтение слогами (на начальном этапе),   и пусть в начале обучения ребёнок сколько угодно долго читает (тянет, «поёт») первую букву слога, пока не сообразит, вспомнит какая буква следующая: «СССССА» (одновременно ребёнок переводит указку (палец)  с буквы на букву).

• 
  Слайд 11

  Подготовка к письму

  Специальные упражнения для развития моторики руки приносят бесценную пользу ребенку. Хорошо развитая кисть руки ведет за собой развитие интеллекта. «Ум ребенка находится на кончиках пальцев» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 12
  

  Мелкая моторика рук Игры с мелкими предметами Графические задания/штриховка Рисование Лепка Конструирование Шнуровка Пальчиковые игры Аппликация

• 
  Слайд 13

  Подготовка к письму

• 
  Слайд 14

  Подготовка к математике

  знать цифры от 0 до 9; уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке (от 1 до 9, от 9 до 1); уметь обозначить количество предметов с помощью цифр; уметь называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за ним; понимать смысл знаков «+», «–», «=», «>» уметь сравнить количество предметов в двух группах; решать и составлять простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10; знать названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, ромб); уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку; ориентироваться в понятиях «лево-право-вверху-внизу», «перед», «между», «за» на листе бумаге в клетку и в пространстве.

• 
  Слайд 15

  Подготовка к окружающему миру

  различать домашних и диких животных, уметь называть детенышей животных; называть несколько зимующих и перелетных птиц, различать птиц по внешнему виду (дятел, воробей, голубь, ворона и т.д.); знать и различать растения, характерные для родного края, и называть их особенности (ель, береза, сосна, лиственница, подсолнух, клевер, ромашка и т.п.); знать названия 2-3 комнатных растений; знать названия овощей, фруктов, ягод; иметь представление о различных природных явлениях; называть в правильной последовательности – дни недели, месяцы, времена года, а также знать основные приметы каждого времени года (весна – распускаются почки на деревьях, тает снег, появляются первые цветы)

• 
  Слайд 16

  Общий кругозор

  Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи, их род занятий и где работают Знать свой возраст и дату рождения. Уметь различать цвета. Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно. Уметь называть группу предметов обобщающим словом (чашка, ложка, тарелка – это посуда). Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д. Уметь находить в группе предметов лишний (из группы «Одежда» убрать цветок). Уметь высказывать свое мнение, построив законченное предложение. Уметь культурно общаться со взрослыми и с другими детьми

• 
  Слайд 17

  Советы родителям

  Развивайте усидчивость, трудолюбие, умение доводить дело до конца Формируйте мыслительные способности, умение составлять небольшой текст об увиденном или прочитанном Развивайте интерес к окружающему миру, заставляйте размышлять Загадывайте загадки, составляйте их сами Формируйте у ребенка умение общаться Развивайте самостоятельность Организуйте распорядок дня

• 
  Слайд 18

  Запомните!

  При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым. Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!