Презентация на тему "Организация прогулок с целью развития познавательного интереса к окружающему миру"

Презентация: Организация прогулок с целью развития познавательного интереса к окружающему миру
Включить эффекты
1 из 17
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Организация прогулок с целью развития познавательного интереса к окружающему миру" по педагогике. Состоит из 17 слайдов. Размер файла 2.41 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    17
  • Слова
    педагогика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Организация прогулок с целью развития познавательного интереса к окружающему миру
    Слайд 1

    МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Умка»

    Организация прогулок с целью развития познавательного интереса к окружающему миру Воспитатель: Иванютина К.С.

  • Слайд 2

    Каждый ребенок – маленький исследователь.

  • Слайд 3

    Основные задачи прогулки Развивает умственные познавательные способности и наблюдательность. Дает возможность знакомить детей с родным городом, селом его достопримечательностями, трудом взрослых. Удовлетворяет естественную биологическую потребность ребенка в движении. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми.

  • Слайд 4

    У детей вырабатывается двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. На прогулке решаются задачи умственного, нравственного, физического, трудового и эстетического воспитания.

  • Слайд 5

    При организации прогулки следует соблюдать разумное чередование совместной деятельности с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, специально организованных образовательных ситуаций и свободной игровой и практической деятельности по выбору детей, физических и умственных нагрузок, активной деятельности и отдыха.

  • Слайд 6

    Структурные компоненты прогулки

  • Слайд 7

    Наблюдения Живая природа:

  • Слайд 8

    Виды наблюдения Кратковременные организуются для формирования о свойствах и качествах предмета или явлениях Длительные организуются для накопления знаний о росте и развитии растений и животных, о сезонных изменениях в природе.

  • Слайд 9
  • Слайд 10

    Опытно-экспериментальная деятельность опыт «Свойства воды» Вода не имеет цвета, вкуса, запаха.

  • Слайд 11

    Дидактические игры. Дидактическая задача Правила Содержание Игровая ситуация

  • Слайд 12

    Виды дидактических игр Игры с предметами (игрушками или природным материалом) Словесные игры

  • Слайд 13

    Трудовые поручения. Формы организации труда Индивидуальные трудовые поручения применяются во всех возрастных группах детского сада. Работа в группах Коллективный труд дает возможность формировать трудовые навыки и умения одновременно у всех детей группы. Во время коллективного труда формируются умения принимать общую цель труда, согласовывать свои действия, сообща планировать работу. Во время трудовой деятельности и наблюдений за трудом взрослых, дети начинают понимать значимость труда, знакомятся с профессиями людей(водитель погрузчика снегоуборочной машины, цветовод и т.д)

  • Слайд 14

    Целевые прогулки

  • Слайд 15

    Индивидуальная работа на прогулке тщательно планируется. При этом учитываются рекомендации узких специалистов. Это может быть закрепление, каких- либо навыков, разучивание физкультурного упражнения с одним или несколькими отстающими детьми, отработка звукопроизношения, заучивание стихов, беседа по рекомендации педагога – психолога. Важно, чтобы ребенок, с которым ведется индивидуальная работа, понимал ее необходимость и охотно выполнял предложенные задания.

  • Слайд 16

    Прогулки будут радостными, интересными и познавательными и достигнут цели при условии, если воспитатель сумеет заинтересовать и обогатить знания детей.

  • Слайд 17

    "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья" Г.А. Сперанский

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке