Презентация на тему "Основные категории специальной педагогики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Основные категории специальной педагогики

• 
  Слайд 2
  

  Формирование — процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: биологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д.Формирование подразумевает некую законченность становления человека, достижение заданного уровня зрелости, придание необходимой формы, человеческого образа.

• 
  Слайд 3
  

  Развитие — это процесс и результат количественных и качественных преобразований в организме и сознании Человека. Оно связано с постоянными, непрекращающимися изменениями/переходами из одного состояния в другое, восхождением от простого к сложному, от низшего к высшему.

• 
  Слайд 4
  

  Отклоняющееся развитие — такое развитие, которое не подчиняется общим законам, развитие индивидуальное, во многом нестандартное, всегда непонятное, сложное, противоречивое.

• 
  Слайд 5

  Коррекция развития — направление развития ребенка в нормальное русло.

• 
  Слайд 6
  

  Воспитание — целенаправленный и организованный процесс формирования личности. В педагогике понятие воспитания употребляется в социальном и педагогическом значениях. В социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта от старших поколений к младшим. В педагогическом смысле воспитание — это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие на ученика с целью формирования у него заданных качеств, осуществляемое в семье и учебно-воспитательных учреждениях.

• 
  Слайд 7
  

  Обучение — специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, результатом которого является усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил, дарований и возможностей учеников в соответствии с поставленными целями.

• 
  Слайд 8
  

  Образование — результат обучения. Это система накопленных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел ученик.

• 
  Слайд 9
  

  Отклоняющееся поведение — поведение, вышедшее из общепринятой нормы, вредное для ребенка и для общества, мешающее ребенку нормально адаптироваться в социальной жизни.

• 
  Слайд 10
  

  Коррекция поведения — исправление поведения ребенка, подростка педагогическими методами.

• 
  Слайд 11
  

  Коррекционная методика — единство средств и форм влияния на детей, подростков, обеспечивающее достижение намеченной цели.