Презентация на тему "Освоение дошкольниками представлений социального характера и развитие навыков социальных отношений в игровой деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Освоение дошкольниками представлений социального характера и развитие навыков социальных отношений в игровой деятельности

• 
  Слайд 2
  

  Дошкольное детство – важнейший период в жизни каждого человека, поскольку именно в детском возрасте закладываются основы будущей личности. Огромный потенциал для личностного развития дошкольников несет в себе игра.В процессе игровой деятельности формируются представления ребенка об окружающем мире (социуме), развиваются первые навыки социальных отношений.

• 
  Слайд 3
  

  Игры детей дошкольного возраста можно разделить на две группы:- творческие игры, правила которых устанавливаются по ходу игровых действий;- игры с правилами, которые имеют готовое содержание и правила.

• 
  Слайд 4

  Творческие игры дошкольников

• 
  Слайд 5
  

  В зависимости от возраста детей различаются следующие виды творческих игр:

  сюжетная игра (2-3 года); сюжетно-ролевая игра (3-7 лет); режиссерская игра (2,5-7 лет); игра-драматизация (3-7 лет); игры-этюды (2,5-7 лет); игра-фантазирование (5-7 лет); игры интегрированного типа, включающие в игровой процесс другие виды деятельности -конструирование, ручной труд, рисование (5-7 лет); развивающие игры (2,5-7 лет).

• 
  Слайд 6

  Различают следующие виды игр с правилами:

  дидактические игры (настольно-печатные, игры с предметами, словесные игры); развивающие игры; маршрутные игры; подвижные игры; игры с элементами спорта; музыкально-ритмические игры; коррекционные; шуточные игры (забавы, развлечения).

• 
  Слайд 7
  

  Дидактические и развивающие игры формируют и закрепляют представления дошкольников об окружающем мире и развивают познавательные процессы:

  внимание; память; восприятие; мышление; воображение; речь.

• 
  Слайд 8
  

  Еще в одну группу можно выделить игры, способствующие развитию физической сферы дошкольников:

  артикуляционные игры; пальчиковые игры; игры на развитие мелкой моторики; жестовые игры; логоритмические игры.

• 
  Слайд 9
  

  Еще в одну группу можно объединить игры, способствующие формированию и сплочению детского коллектива, развитию личностных качеств дошкольников:

  игры на развитие навыков общения со взрослыми и сверстниками; игры на развитие нравственно-волевых качеств личности; игры на развитие эмоциональной сферы.