Презентация на тему "Отчет по внеурочной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Программавнеурочной деятельности МБОУСОШ №54в начальном общем образовании

  2014-2015

• 
  Слайд 2

  Внеурочная работа2010-2011 учебный год

  Кружок «Оригами» Руководитель: Потапова Ирина Ивановна

• 
  Слайд 3

  Внеурочная работа

  Руководитель: Овсянникова Галина Александровна Хореографический кружок

• 
  Слайд 4
  

  Общественная детская организация «Дети XXI века» Руководитель: Стейскал Тамара Петровна

• 
  Слайд 5

  Кружок краеведенияЦДОДД «Турист»

  Городская краеведческая игра-путешествие «По улицам родного города», посвященная Дню оружейника 19 сентября 2013

• 
  Слайд 6
  

  Городская краеведческая игра-путешествие «Дорогами войны» 7 мая 2014 год

• 
  Слайд 7

  Грамоты и награды

• 
  Слайд 8

  Проектная деятельность

• 
  Слайд 9

  Наши проекты

  Проектируем сборник (литературное чтение) Создай свой словарь (библиография)

• 
  Слайд 10

  Участие в конкурсах «Шаг в науку»

• 
  Слайд 11

  Грамоты и награды

• 
  Слайд 12

  Спортивный праздник Зимняя Олимпиада Сочи-2014

• 
  Слайд 13

  Наши экскурсии

• 
  Слайд 14
  

  Программа внеурочной деятельности МБОУСОШ № 54 (2014-2015 учебный год)Цели и задачи.

  Цель внеурочной деятельности: разработка механизмов организации внеурочной деятельности младших школьников, создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора вида внеурочной деятельности, через постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

• 
  Слайд 15

  Основные задачи:

  выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности; оказание помощи в поисках «себя»; создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей; создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; оказание помощи в освоении позиции ученика за счёт включения в различные учебные сообщества, как в системе школьного дополнительного образования, так и в условиях творческих коллективов учреждения дополнительного образования детей; расширение рамок общения с социумом.

• 
  Слайд 16

  Модель дополнительного образования МБОУСОШ № 54

  Дополнительное образование образовательного учреждения. Педагоги дополнительного образования (Детские объединения) Иные педагогические работники учителя-предметники, библиотекарь (детские объединения, проектная деятельность) Группа продленного дня Деятельность воспитателей ГПД (клубный час) Классное руководство Деятельность классных руководителей (часы общения, экскурсии, круглые столы) Дополнительное образование. Учреждения дополнительного образования города (Детские объединения, спортивные школы) Основная идея модели: создание  развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников во внеурочной деятельности.

• 
  Слайд 17

  Направления и формы работы дополнительного образования МБОУСОШ № 54

• 
  Слайд 18

  Расписание кружков и студий

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.