Презентация на тему "Педагогический совет на тему "Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыру""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыру Саба муниципаль районы мәгариф бүлеге Эзмә урта гомуми белем бирү мәктәбе

• 
  Слайд 2
  

  Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыруның 10 кагыйдәсе 1. Үз эшеңне һәм балаларны ярат. 2. Укучыга белемнең кирәклеген исбат ит.

• 
  Слайд 3
  

  3. Һәр балага шәхес итеп кара. 4. Уңыш ситуациясе булдырырга өйрән. Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыруның 10 кагыйдәсе

• 
  Слайд 4
  

  Укучыларның фикерләренә колак сал. 6. Укучылар аңлый торган телдә сөйләш, ләкин ул фәнни булсын. Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыруның 10 кагыйдәсе

• 
  Слайд 5
  

  7. Дәрестә балаларның игътибарын туплый һәм дисциплинаны саклый бел. 8. Дәресне артык материал белән тутырма. Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыруның 10 кагыйдәсе

• 
  Слайд 6
  

  9. Укучыларның психологик үзенчәлекләрен бел һәм өйрән. Онытма! Укытучы- ул үзенең мәрхәмәтлелеге белән адашканны тура юлга кертүче. Дәресләрдә уңай психологик халәт тудыруның 10 кагыйдәсе

• 
  Слайд 7
  

  2. Необоснованная похвала, гипертрофированные комплименты, случайные оценки нивелирует ощущение успеха. Нужно уметь видеть реальные сдвиги и достоинства детей, сколь бы малы они ни были, и вовремя поддержать ученика.

• 
  Слайд 8
  

  3. Успех начинается с признания детьми права учителя учит. Авторитет, личность учителя, его разнообразные достоинство и интересы являются залогом успеха учащихся

• 
  Слайд 9
  

  4. Психологический климат, обстановка жизнерадостности, организация деятельности учащихся на уроке, разумное сочетание репродуктивных и творческих методов.

• 
  Слайд 10
  

  5. Предвкушение необычности, способность учителя удивлять, привносить элемент романтичности играют важную роль на уроке

• 
  Слайд 11
  

  6. Учитель должен любить детей и уметь это делать. Нельзя, показывая чувство восторга от общения с одними детьми, заставлять страдать других

• 
  Слайд 12
  

  7.Учитель должен знать и весь класс и каждого ученика в отдельности. Он должен очень много знать о детях, чтобы научиться в нужную минуту помогать им.

• 
  Слайд 13
  

  8. Начало урока выступает как момент, то которого в значительной степени зависит успех всего урока.

• 
  Слайд 14
  

  9.80% учебного успеха зависит от умения учителя выдавать домашние задания. Домашние задания должны быть вкусными, красивыми, интересными, творческими, оригинальными, доступными, разноуровневыми, интересными по форме, учитывающими способности и особенности детей.

• 
  Слайд 15
  

  10.Степень увлеченности учеников предметом выражается в их желании и готовности заниматься им после уроков.

• 
  Слайд 16
  

  11. Учитель должен научиться включать учащихся в коллективную познавательную деятельность