Презентация на тему "Портфолио учащихся в системе коррекционно-развивающего обучения (индивидуальная карта развития ребёнка)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПОРТФОЛИО УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

  (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА)

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное специальное (коррекционное) автономноеобразовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII, VIII вида»142190 г. Москва, г. о. Троицк, ул. Пушковых, д.5, тел. 8 (495) 851-50-03, school7ZR@mail.ru

  Индивидуальная карта развития ребенка ученика(цы) школы   Ф.И.О. ребёнка_______________________________________         Согласие родителей (лиц заменяющих их) на обследование специалистами школы и коррекционную работу с ребенком Ф.И.О._________________________________________________

• 
  Слайд 3
  

  Общие сведения об обучающемся: Ф.И.О.обучающегося__________________________________Дата рождения _____ Дата поступления в школу____Домашний адрес__________________Телефон____________(заполняются на момент поступления ребёнка в школу, при изменении данных корректируются классным руководителем)Сопровождение обучающегося «узкими специалистами»:

• 
  Слайд 4
  

  Представление родителей на ребёнка Социальное представление на учащегося

  Педагогическая характеристика на ребёнка Медицинское представление на учащегося Представление учителя-логопеда на учащегося (1-4 класс)

• 
  Слайд 5
  

  Логопедическое представление на учащегося Представление учителя-дефектолога на учащегося 1 класса

  Представление учителя-дефектолога на учащегося (1-4 класс) Представление учителя-дефектолога на учащегося (5-9 класс)

• 
  Слайд 6

  Психологическое представление на учащегося начальной школы

  Психологическое представление на учащегося____класса (5-9 кл.)

• 
  Слайд 7

  Заключениешкольного психолого-медико-педагогического консилиума

  Ф.И. ученика (цы)_______________________ Дата рождения____________класс_________ Причина рассмотрения на ШПМПк_________ Психолого-медико-педагогический статус на момент обследования:____________ Заключение____________________________ Протокол №_______ от «____»________________20____г. Председатель ШПМПк ___________________________/_____________________ Члены ШПМПк :

• 
  Слайд 8
  

  Рекомендации специалистов по результатам первичного диагностического обследования учащегося Ф.И.О. _____________________ класс_______

  Рекомендации врача Рекомендации учителя-логопеда Рекомендации учителя-дефектолога Рекомендации педагога-психолога Рекомендации социального педагога

• 
  Слайд 9
  

  Консолидированные рекомендации «узких специалистов» по результатам первичного диагностического обследования учащегося Ф.И.О. ________ класс_____на 20___/20___уч.год

  Рекомендации родителям:_______________ Вашему ребенку рекомендовано посещение занятий при школе:____________________ Родители наравне с учителем несут ответственность за посещение своими детьми занятий. С рекомендациями ознакомлен (а):  Подпись родителей______ /___ Дата заполнения ____ Рекомендации педагогам:_______________________________________________________ Учащемуся (ейся) _______________ рекомендовано посещение занятий при школе: С рекомендациями ознакомлен (а)   Подпись специалиста (ов):_____________/___________;_____________/____________: ____________/__________;_____________/___________;_____________/____________;____________/__________ ;_____________/__________ ;_____________/____________; Дата заполнения «____»______________________20_____г.   С рекомендациями специалистов ознакомил(а): Зам.председателя ШПМПК:________________________/__________________________

• 
  Слайд 10
  

  Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут учащегосяФ.И.___________________уч. год _________класспрограмма_______формаобуч__________

  Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учащегося     составлен по результатам заседания школьного психолого-медико-педагогического консилиума протокол №_____ от «___»__________20____г.

• 
  Слайд 11
  

  Педагогическое сопровождение учащегосяФ.И.О.ребёнка__________________________

                      Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста_____/_____

• 
  Слайд 12

  Логопедическое сопровождение учащегося

  Ф.И.О.ребёнка_________________________________________________________ учебный год _________________ класс _______ вид сопровождения____________________________ Актуальная проблема_________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________           Результаты работы________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста__________________/_______________

• 
  Слайд 13

  Дефектологическоесопровождение учащегося

  Ф.И.О.ребёнка_________________________________________________________ учебный год _________________ класс _______ вид сопровождения____________________________ Актуальная проблема_________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________           Результаты работы________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста__________________/_______________

• 
  Слайд 14

  Психологическое сопровождение учащегося

  Ф.И.О.ребёнка_________________________________________________________ учебный год _________________ класс _______ вид сопровождения____________________________ Актуальная проблема_________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________           Результаты работы________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста__________________/_______________

• 
  Слайд 15

  Социальное сопровождение учащегося

  Ф.И.О.ребёнка_________________________________________________________ учебный год _________________ класс _______ вид сопровождения____________________________ Актуальная проблема_________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________           Результаты работы________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста__________________/_______________

• 
  Слайд 16

  Медицинское сопровождение учащегося

  Ф.И.О.ребёнка_________________________________________________________ учебный год _________________ класс _______ вид сопровождения____________________________ Актуальная проблема_________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________           Результаты работы________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста__________________/_______________

• 
  Слайд 17

  Информация об уровне физического состояния обучающегося

  Мониторинг здоровья учащегося

• 
  Слайд 18
  

  Динамика развития учащегося (заполняется отдельным специалистом по результатам работы, материалы вносятся вручную или вклеиваются )

  Ф.И.__________учебныйгод _______класс____областьработы_____     Динамику выстроил: ___________________________________________ Ф.И.О. специалиста___________________________/ _________________  

• 
  Слайд 19

  Консультации «узких» специалистов

  Ф.И.ребёнка_____________________________учебный год ____________ класс ______ Актуальная проблема_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Рекомендации__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата «____»____________20____г. Подпись специалиста_______________/_______________

• 
  Слайд 20

  Карта наблюдения за воспитанником

  ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (1-4 кл.) ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (5-9 кл.)

• 
  Слайд 21

  Индивидуальная карта развития ребёнка,

  не имея каких бы то ни было временных рамок, ведётся на протяжении всего времени обучения учащегося в школе и служит средством реализации индивидуального образовательного процесса каждого ребёнка.

• 
  Слайд 22

  Большое спасибо

  Вильшанская А.Д. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум: организационные основы деятельности / авт.-сост. А.Д. Вильшанская. – Волгоград : Учитель, 2008. Матвеева Е.М. Дневник индивидуальной работы с учащимися / авт.-сост. Е.М.Матвеева. – Волгоград : Учитель, 2013. Олигофренопедагогика : учеб. пособие для вузов / Т.В.Алышева, Г.В.Васенков, В.В.Воронкова и др. – М. : Дрофа, 2009. Организация работы заместителя директора по начальной школе : Практические материалы : Пособие для завучей. / авт.-сост. М.Н.Абрамова, Н.В.Гладик, В.А.Илюхина, Н.Г.Скегина, Н.Н.Авраменко, Н.К.Барковец.– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамная, Т.А.Добровольская и др.]; под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. Справочник воспитателя (классного руководителя) / авт.-сост. Е.М.Матвеева. – Волгоград : Учитель, 2012.  

• 
  Слайд 23

  Спасибо за внимание

  Успехов в работе