Презентация на тему "портфолио воспитателя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Портфолиопрофессиональной деятельности

  ГБУ ЦССВ «Синяя птица» Воспитатель Ващенко Елена Александровна

• 
  Слайд 2

  Структура портфолио

  Основное направление профессиональной деятельности по занимаемой должности Межведомственное и междисциплинарное взаимодействие Анализ результативности профессиональной деятельности за межаттестационныйпериод или период с момента вступления в должность Личностно-профессиональное развитие аттестуемого Методы и формы работы педагога (практический инструментарий) Научно-методическая деятельность педагога Трансляция опыта

• 
  Слайд 3

  1. Нормативно-правовые документы профессиональной деятельности

  Выявление и анализ причин и условий, способствующих дезадаптации (социальных девиаций) воспитанников. Восстановление социального статуса воспитанников в среде сверстников. Разработка и реализация индивидуальных и групповых программ социальной реабилитации, направленных на устранение причин социальной девиации в поведении воспитанников. Выявление способностей у подростков и содействие в развитии интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности. Воспитание детей, в том числе познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое, духовно-нравственное, патриотическое, трудовое. Обучение воспитанников навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности. Организация культурно-досуговых мероприятий для воспитанников, обеспечение их познавательной, досуговой деятельности. Использование в воспитательном процессе инновационных технологий и технологий индивидуальной педагогической поддержки.

• 
  Слайд 4
  

  2. Межведомственное и междисциплинарное взаимодействие

• 
  Слайд 5
  

  3. Анализ результативности профессиональной деятельностиза межаттестационныйпериод

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  4. Личностно-профессиональное развитие аттестуемого

• 
  Слайд 8

  4. Личностно-профессиональное развитие

• 
  Слайд 9
  

  5. Методы и формы работы педагога (практический инструментарий) Нормативно правовая база Методическое обеспечение Методики и программы обучения Методические средства обеспечивающие педагогический процесс Технологии Игровые Личностно-ориентированные Здоровьесберегающие Коррекционно-развивающие технологии  Технология дифференцированного подхода. Технология АМО (активные методы обучения) Диагностический инструментарий Методы работы Традиционные Нетрадиционные (инновационные) Формы работы ндивидуальная групповая Фронтальная

• 
  Слайд 10
  

  Программа описывается по следующим критериям: Актуальзация программы: программа нацеленана решение экологических задач, объясняет воспитанникам проблемы экологии в современном мире и направлена на бережное отношение к окружающей среде. Цель Формирование экологической культуры с целью гармонизации отношений между личностью и природным окружением, через поиск позитивных ресурсов личности. Задачи Формировать навыки экологически грамотного и безопасного поведения в природе Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде; Развивать эмоционально-доброжелательное отношение к природе, духовно-нравственные и эстетические чувства Ожидаемые результаты, достигнутые результаты: Повышение уровня заинтересованности в защите и охране природы; Практическая включенность воспитанников в экологическую деятельность центра. 6. Научно-методическая деятельность педагога «Эта земля – твоя и моя!» Авторская программа по экологическому воспитанию

• 
  Слайд 11
  

  7. Трансляция опыта

• 
  Слайд 12
  

  Собираем Иван-чай Мастер класс «Кинусайга» Праздник русской матрёшки