Презентация на тему "портфолио заместителя директора по УВР"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №4»

  заместитель директора по УВР Ивашкина Ольга Петровна Квалификационная категория: первая г.о. Электросталь 2012

• 
  Слайд 2

  Cодержание

  Общие сведения Сведения о повышении квалификации Направления работы Результаты деятельности

• 
  Слайд 3

  Общие сведения

  год рождения:05 января 1968 образование:высшее, 1989 год МОПИ им. Н. К.Крупской специальность по диплому:учитель физики педагогический стаж :23 года стаж работы в занимаемой должности: 5 лет информация о наградах: 2010г. грамота УО за внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий, высокую результативность образовательного процесса.

• 
  Слайд 4

  Направления работы

  Учебно-воспитательный процессв 5-6 классах Методическая работа с учителями математики, химии, технологии Формирование информационно- образовательной среды гимназии Внутришкольный контроль

• 
  Слайд 5

  Методическая тема Гимназии

  «Модернизация образовательного процесса средствами компьютерных технологий» Цель: формирование высокообразованной, инициативной общественно активной саморазвивающейся личности, способной реализовать себя в разных сферах современного общества.

• 
  Слайд 6

  формирование информационно-образовательной среды гимназии

• 
  Слайд 7

  Внедрение в УВП электронных образовательных ресурсов

  Эффективный учебно-воспитательный процесс Управление качеством образования на основе самореализации личности учителя и личности ученика средствами ИКТ Электронные учебники Презентации Виртуальные лаборатории Интернет -технологии Интер- активная доска

• 
  Слайд 8

  Федеральный и региональный мониторинг

  http://kpmo.ru/

• 
  Слайд 9

  Результаты деятельности

  Интенсификация обучения с применением ИКТ Повышение интереса и мотивации Активизация деятельности учителя Положительная динамика Рост профессионального мастерства учителя

• 
  Слайд 10
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• 
  Слайд 11

  Качественные показатели за последние пять лет (2007-2011 г.г.)

• 
  Слайд 12

  Итоги работы с одаренными(2008-2009)

  Дистанционная олимпиада по математике Всероссийской физико-математической школы-7чел Дипломы призера -3чел Кенгуру – 180чел (1 место в районе.(1чел) Предметная олимпиада при ЭПИ МИСиС-4чел( 2 место) «Шаг в будущее, Электросталь» 2 место в номинации «Реферативные чтения» (10кл) «Юный математик»- 5чел-1место Всероссийская Олимпиада школьников Математика-8чел(6кл-3м,7кл-1м) Физика-6чел (7кл-3место) Информатика -2чел (11кл-3место)

• 
  Слайд 13

  Итоги работы с одаренными (2010-2011)

  Ломоносовский турнир -24чел Тестирование МПФА - 20 чел. (56-76 баллов) Кенгуру для 4,9,11 – 37чел Кенгуру – 124чел ( 1 место-3 чел.,2 место-2 чел.,3 место-5 чел. по городу) Дистанционная физико-математическая олимпиада школы «Авангард» -7чел (Дипломы) Тестирование МГУ-1 чел.(Математический летний лагерь) Всероссийская Олимпиада школьников по математике -7чел (1, 3 места) «Шаг в будущее, Электросталь» 5чел. (2, 3 места) «Юный математик»- 6чел-1место

• 
  Слайд 14

  обмен опытом на городском уровне:

  Городское методическое объединение учителей математики«Моделирование образовательной среды, развивающей математические и творческие способности учащихся»2011г(Харионова Л.Н.-учитель математики) Городское методическое объединение учителей математики «Тренажеры для подготовки к ЕГЭ по математике» 2010г (Силиванец С.В.- учитель математики) Методическое объединение учителей математики, физики, химии «Информационные технологии на уроках физики» 2009г(Ивашкина О.П.)

• 
  Слайд 15

  Внутришкольный контроль

  Виды: предварительный – предварительное наблюдение за учебно-воспитательным процессом; текущий – непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом; итоговый – изучение результатов работы школы, педагогов за четверть, полугодие, учебный год. Формы внутришкольного контроля: персональный; тематический; классно-обобщающий; комплексный (фронтальный)

• 
  Слайд 16
  

  Государственная (итоговая) аттестация 11 класс за последние 3 года:  

• 
  Слайд 17

  Внутришкольный контроль

  Контроль за выполнением всеобуча Контроль за работой педагогических кадров Контроль за документацией Контроль за качеством знаний учащихся Контроль за подготовкой к ЕГЭ и ГИА

• 
  Слайд 18

  Контроль за выполнением всеобуча

  посещаемость занятий обучающимися 5-6 классов дозированность домашнего задания работа со слабоуспевающими детьми работа с детьми, находящимся на индивидуальном обучении Информирование родителей обучающихся об итогах успеваемости, посещаемости учебных занятий выявление и учет детей в 5-6 классах, относящихся к «группе риска».

• 
  Слайд 19

  Контроль за работой педагогических кадров

  Контроль за выполнением учебных программ по предметам; Контроль за подготовкой к ЕГЭ и ГИА контроль за выполнением программ индивидуального обучения; уровень сформированностиобщеучебных навыков и умений обучающихся по отдельным предметам; система и объективность оценивания; подготовка и проведение промежуточной аттестации; контроль за использованием ИКТ в образовательном процессе.

• 
  Слайд 20

  Контроль за документацией

  Календарно тематическое планирование; Классные журналы; Личные дела обучающихся; Дневники обучающихся; Журналы индивидуально-групповых занятий, элективных курсов; Журналы обучения на дому; Рабочие тетради обучающихся;

• 
  Слайд 21

  учебно-воспитательный процессв 5-6 классах.

  Посещение уроков Диагностика знаний учащихся Инструктивное совещание с классными руководителями, учителями-предметниками Дневники обучающихся Рабочие тетради обучающихся индивидуальные беседы с учащимися координация взаимодействия всех участников образовательного процесса Выработка рекомендаций по совершенствованию учебной деятельности в 5 классах

• 
  Слайд 22

  Работа с учителями математики, технологии, информатики и ИКТ, химии

  Подготовка к методическим семинарам Проведение и аналитика диагностических и тренировочных работ в системе СтатГрад Обновление раздела «методическая работа гимназии» на сайте гимназии Работа с одаренными учащимися

• 
  Слайд 23

  Работа с учителями математики, химии, технологии, информатики и ИКТ

  Участие педагогов в профессиональных конкурсах Аттестацияпедагогических работников ШМО учителей математики, химии, информатики и ИКТ Методика применения Электронных Образовательных Ресурсов

• 
  Слайд 24

  Контроль за подготовкой к ЕГЭ и ГИА

  Составляется план подготовки Осуществляется: - анализ диагностической работы совместно с учителями; - мониторинг выполнения работы на каждого обучающегося. - корректировка плана подготовки к ЕГЭ; Проводятся: - индивидуальные и групповые консультации для учащихся; - математические диктанты и тренинги из заданий базового уровня; - повторные пробные работы в форме ЕГЭ с КИМами из открытого банка задач МИОО.

• 
  Слайд 25
  

  Качество образования учащихся по алгебре 10А класс - учитель Бродецкая Т.А.

• 
  Слайд 26
  

  Качество образования учащихся по математике5А -Миненкова Г.В., 5Б - Бродецкая Т.А., 5В - Харионова Л.Н.(при 100% уровне обученности )

• 
  Слайд 27

  Динамика профессионального роста учителей

• 
  Слайд 28

  Активизация деятельности учителя

  Получили дипломы на Всероссийском фестивале «Открытый урок» Силиванец С.В. Бродецкая Т.А. Харионова Л.Н. Дерюжина А.В. Невзорова Е.В. (в журнале «Информатика и образование»).

• 
  Слайд 29

  Призовые места во Всероссийской олимпиаде школьников за 2007-2011 г.

• 
  Слайд 30

  Организационно-управленческий аспект процесса формирования ИОС

• 
  Слайд 31
  

  Организационно-управленческий аспект процесса формирования информационно-образовательной среды

• 
  Слайд 32