Презентация на тему "Управленческая деятельность ОУ по повышению качества подготовки обучающихся к ГИА."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Деятельность МОУ «СОШ № 8» по повышению качества подготовки обучающихся к ГИА. Январь, 2016 г.

• 
  Слайд 2
  

  Все направления плана подготовки к ГИА взаимосвязаны, работа по ним осуществляется в нескольких этапов: План мероприятий по повышению качества результатов государственной (итоговой) аттестации в 2015-2016 году Положительный результат выполнения плана -целенаправленное сотрудничество: администрации, учителя-предметника, учащихся и их родителей.

• 
  Слайд 3
  

  1 этап Организационные мероприятия 1. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в сравнении с городскими, республиканскими показателями. 2.Разработка плана мероприятий по повышению качества общеобразовательной подготовки учащихся 9-11 классов (на основе учета результатов экзаменов, мониторинга учебных достижений обучающихся). 3.Разработка рекомендаций для учителей-предметников по теме «Проблемное поле государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов». 4.Изучение нормативных и инструктивных материалов по ОГЭ, ЕГЭ (размещение информации на стенде, сайте школы, Дневник.ру, обсуждение на педсовете, методсовете, методических объединениях, административных совещаниях) 5. Обеспечение функционирования на сайте школы рубрики «ГИА»

• 
  Слайд 4
  

  1.Информационно-методическая поддержка педагогов 2.Информационная поддержка обучающихся 3.Информационная поддержка родителей Цель: Информационная поддержка участников образовательных отношений, реализация плана подготовки к ГИА 2 этап- Информационно-практический

• 
  Слайд 5
  

  1.Информационно-методическая поддержка педагогов 1.Инструктивно-методическое совещание педагогического коллектива: «Нормативно-правовые документы, регулирующие порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2015/2016 учебном году.» 2.Индивидуальные и групповые консультации по вопросам подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации (по педагогическим затруднениям): Использование ресурсов сети Интернет для подготовки выпускников 9-11 классов к государственной (итоговой) аттестации. Педагогическое руководство самостоятельной работой обучающихся, направленной на подготовку к государственной (итоговой) аттестации. Современные методы и технологии контроля уровня знаний выпускников. Методика проведения уроков повторения и обобщения знаний. 3.Практические, теоретические семинары по вопросам подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации (в рамках ШМО) 4. Участие педагогов в краткосрочных дистанционных курсах, вебинарах, семинарах по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-11 классов из «План мероприятий, направленных на повышение качества знаний выпускников МОУ «СОШ №2»в 2015-2016 году» Разработка индивидуальных планов учителей – предметников, педагога- психолога по подготовке к ГИА в 2015-2016 году. Контроль деятельности учителей-предметников по подготовке учащихся к ГИА

• 
  Слайд 6
  

  2.Информационно-методическая поддержка обучающихся, организация тренировочных тестирований 1.Оформление информационных стендов в учебных кабинетах «Готовимся к ГИА» 2.Обновление информационного стенда «Выпускникам 11 класса - о проведении  государственной (итоговой) аттестации в 2016 году» 3.Ознакомление с WEB-ресурсами (вебинары, он-лайн тестирование, банк открытых заданий, электронные пособия, видео разборы тренировочных вариантов и тематических заданий) 4. Работа учителей-предметников по подготовке учащихся к ГИА знакомство учащихся с процедурой проведения аттестации; знакомство учащихся со структурой содержания КИМов; работа по КИМам индивидуализация процесса обучения (дифференциация) обучение учащихся заполнению бланков развитие навыков контроля и самоконтроля 5. Проведение тренировочных и диагностических работ по русскому языку, математике, предметам по выбору в 9, 11 классах. 6. Анкетирование учащихся после проведения тренировочных и диагностических работ с целью выявления трудных моментов, вопросов по организации экзамена 7. Групповые и индивидуальные консультации для учащихся по ликвидации пробелов

• 
  Слайд 7
  

  3.Информационно-методическая поддержка родителей 1.Родительские собрания: «Об особенностях проведения государственной (итоговой) аттестации в 2015/2016 учебном году». Родителям - о нормативно-правовых документах по проведению государственной (итоговой) аттестации в 2016 году»      2.Организация встреч родителей с педагогами школы, консультации для родителей по работе с Интернет-ресурсами сайтами Решу ЕГЭ РФ, АлексЛарин, участие в вебинарах 3.Своевременное информирование родителей о результатах тренировочных, диагностических тестирований 4.Разработка рекомендаций для родителей по созданию условий для подготовки ребенка к ГИА, контроля за соблюдением режима дня и правильного питания, эмоциональной и психологической поддержке.

• 
  Слайд 8
  

  Работа ШМО как условие повышения компетентности учителей в области подготовки к ГИА Отслеживание затруднений у педагогов при подготовке учащихся к ГИА с целью коррекции оказания методической помощи Изучение и обобщение положительного педагогического опыта по качественной подготовке обучающихся к ГИА Выбор тем для самообразования связанных с накоплением дидактического и методического материала для подготовки учащихся к сдаче ГИА, повышением предметной компетентности учителя Проведение в рамках ШМО семинарови практикумов с целью проведения целенаправленной работы по оказанию методической помощи учителям при подготовке учащихся к ГИА, разбор заданий повышенной сложности.

• 
  Слайд 9
  

  3 этап - контрольный (состояние и качество подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации) 1.Оценка состояния и качества нормативно-правового обеспечения учебного плана (рабочие учебные программы, календарно-тематическое планирование, планирование работы по подготовке к ГИА). 2. Организация текущего контроля за качеством обучения (журналы, тетради обучающихся). 3. Система контроля и учета знаний по предметам, выбранным выпускниками для государственной (итоговой) аттестации (справки-анализ по результатам диагностических тестирований) 4. Оценка эффективности работы учителя по подготовке к государственной (итоговой) аттестации

• 
  Слайд 10
  

  Информационная готовность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.). Предметная готовность или содержательная (готовность по определенному предмету,  умение решать тестовые задания). Психологическая готовность (состояние готовности – «настрой», внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможности личности  для успешных действий в ситуации сдачи экзамена). Готовность учащихся к сдаче ГИА

• 
  Слайд 11

  Полезные ссылки

  Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России): http://минобрнауки.рф/ Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор): http://obrnadzor.gov.ru/ Федеральный институт педагогических измерений: http://www.fipi.ru/ Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/ Интернет-портал информационной поддержки ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru/ Региональный центр обработки информации: http://www.cmoko.ru/

• 
  Слайд 12

  Актуально

  Телефон горячей линии Государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11): 8(8342)48-24-39 Адрес электронной почты для обращений по вопросам ГИА-11: morm-ege@mail.ru Телефон и адрес горячей линии Государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА-9) 47-86-27, gia9morm@mail.ru Телефон "горячей линии" по психологической поддержке участников ГИА 8-800-22-22-432