Презентация на тему "Повышение конкурентноспособности ДОО на основе данных комплексного мониторинга"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Повышение конкурентоспособности ДОО на основе данных комплексного мониторинга

  Из опыта работы МБДОУ детский сад № 11 «Золотая рыбка» г. Таштагол

• 
  Слайд 2

  Цели Программы

  обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования; доступность образования, которая характеризуется в том числе доступностью дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

• 
  Слайд 3

  Показатели конкурентоспособности образовательной организации

  оптимальное осуществление инновационной деятельности, направленной на совершенствование содержания и технологий образовательного процесса; освоение маркетинговой деятельности, способствующей реализации стратегических задач ОО, анализ изменений потребительского спроса с целью создания конкурентоспособного продукта; обеспечение качества образования, соответствующего современным требованиям педагогической теории и практики, способного удовлетворить образовательные потребности личности, общества и государства; ведение успешной финансово-экономической̆ деятельности за счет маневрирования материальными и финансовыми ресурсами; повышение профессионального роста педагогов.

• 
  Слайд 4
  

  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ", N 273-ФЗ 

  Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты

• 
  Слайд 5

  Шкалы МКДО 2019. Развернутая система индикаторов МКДО

  12 областей качества 90 показателей качества Более 10 индикаторов качества к каждому показателю

• 
  Слайд 6

  Возможности дошкольной организации при участии в мониторинге

  стабильно предоставлять дошкольное образование высокого качества, удовлетворяющее требованиям нормативно-правовых актов Российской Федерации и потребностям обучающихся и других лиц, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность; повышать уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг; целенаправленно сокращать риски и использовать возможности, связанные с достижением целей организации в контексте внешних и внутренних условий ее образовательной деятельности; демонстрировать заинтересованным лицам соответствие установленным нормативно-правовым требованиям Российской Федерации в сфере дошкольного образования, а также превышение данных требований и достижение превосходного качества дошкольного образования. Развивающая основа МКДО

• 
  Слайд 7

  СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

  Внутренняя система оценки качества Государственная оценка Независимая оценка качества образования Лицензирование Аттестация педагогических кадров Инспектирование и контроль Информационная открытость мониторинг Самообследование Педагогический мониторинг Контроль за образовательным процессом Внешняя система оценки качества

• 
  Слайд 8

  Задачи мониторинга

  непрерывно наблюдать за динамикой развития ДОУ, своевременно выявлять изменения и те факторы, которые вызывают эти изменения; осуществлять тактическое и стратегическое прогнозирование развития важнейших процессов в дошкольном образовательном учреждении; повышать мотивацию сотрудников в области обеспечения качества предоставляемых образовательных услуг; вовлекать родительскую общественность в процесс улучшения качества образования дошкольного образовательного учреждения.

• 
  Слайд 9

  Организация мониторинга

  Методы: наблюдение; эксперимент; беседа; опрос; анкетирование; тестирование; анализ продуктов деятельности; сравнительный анализ. Требования: полнота; конкретность; объективность; своевременность.

• 
  Слайд 10

  Направления мониторинга

  реализация Программ ДО; уровень физического и психического развития воспитанников; состояние здоровья воспитанников; адаптация вновь прибывших детей к условиям ДОУ; готовность детей к школе; эмоциональное благополучие воспитанников в ДОУ; уровень профессиональной компетентности педагогов; развитие инновационных процессов и их влияние на повышение качества работы ДОУ; предметно-развивающая среда; материально-техническое и программно-методическое обеспечение образовательной деятельности; удовлетворенность родителей качеством предоставляемых ДОУ услуг.

• 
  Слайд 11

  Служба мониторинга

• 
  Слайд 12

  Программы МБДОУ детский сад №11 «Золотая рыбка»

  ООП ДОУ Образовательная программа «По ступеням финансовой грамотности» (для детей 3 – 7 лет) Образовательная программа «Метеоплощадка в детском саду» (для детей 3 – 7 лет) Образовательная программа мультстудии «В гостях у сказки» (для детей 5 – 7 лет) Дополнительная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Основы безопасности жизнедеятельности» Дополнительная образовательная программа «Звонкий голосок» Дополнительная образовательная программа «Волшебный песок» Дополнительная образовательная программа «Здоровейка» Дополнительная образовательная программа «Звукоречье»

• 
  Слайд 13

  Уровень образования

  2018 – 2019 2019 – 2020

• 
  Слайд 14

  Уровень квалификации

  2018 – 2019 2019 – 2020

• 
  Слайд 15

  Инновационная деятельность

  2014 год «Инновационные образовательные технологии и современные формы организации художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. 2016 год «Проектная деятельность как средство реализации принципов системно-деятельностного подхода в условиях ДОУ». 2019 год – работа педагогического коллектива в инновационном режиме по направлению: «Познавательное развитие дошкольников через использование современных технологий и интерактивных методов обучения».

• 
  Слайд 16

  Результаты инновационной деятельности

• 
  Слайд 17
  

  Победители Всероссийского смотра – конкурса «Передовой опыт организаций образования: детский сад, школа, университет», 2020 год

• 
  Слайд 18

  Участие педагогов в конкурсах

• 
  Слайд 19

  Мониторинг динамики усвоения дошкольниками программного материала

• 
  Слайд 20

  Участие воспитанников ДОУ в конкурсах

  Муниципальный конкурс чтецов «Жил человек маленький». Участники: 5 воспитанников; Районный конкурс детских рисунков «Нарисуй интересно о том, что вкусно и полезно». Участники: 6 воспитанников; Районный конкурс детских исследовательских проектов «Юный исследователь». Участники: 11 воспитанников; Районный онлайн конкурс рисунков среди дошкольных образовательных организаций по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Семья за безопасность» Районный конкурс по профилактике транспортного травматизма «ПДД для дошкольников, пассажиров и велосипедистов». Участвовали: 50 воспитанников старшего дошкольного возраста. Областной интернет – конкурс «ГАИ и ГБДД – содружество ради жизни». Участники: 9 воспитанников; Всероссийский творческий конкурс «Зазвенела осень листопадом…». Участники: 18 воспитанников Открытый межрегиональный конкурс «Спасибо деду за победу!» Участники: 5 воспитанников; Межрегиональный конкурс анимационных фильмов к 75-летию Победы «Мы помним! Мы гордимся!». Участники: 25 воспитанников подготовительной группы.

• 
  Слайд 21

  Задачи детского сада и школы

  Объединить задачи детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом классе. Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в начальной школе. Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий и поручений взрослых.

• 
  Слайд 22

  Мониторинг взаимодействия детского сада и семьи