Содержание
-
Реализация раздела «Безопасность в общении» программы Л.Л. Тимофеевой «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет»через игровую и театральную деятельностьв подготовительной к школе группе общеразвивающей направленности
Воспитатель Груненко Н Е Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 18 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район
-
Актуальность Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье : если за ними не смотреть, они по выпадали бы все из окон, потонули бы, попали бы под машины , повыбивали бы себе глаза, поломали бы ноги и по заболели бы воспалением мозга и воспалением легких – и уже сам не знаю, какими болезнями. НЕТ. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети и не знают, что для этого надо делать . Объясним им, и они будут беречься. Воспитаем в них чувство безопасности, и они будут беречься. Януш Корчак
-
Цели и задачи
Учить детей на элементарном уровне прогнозировать варианты развития различных ситуаций, понимать последствия поступков. Формировать умения оказывать сопротивление давлению со стороны старших приятелей и ровесников, взрослых. Воспитывать стремление обеспечивать собственную безопасность.
-
Театрализованная деятельность
Театр – один из самых доступных видов искусства для дошкольников . В его основе лежит игра. А в душе каждого ребенка таится желание свободной театральной игры.
-
-
Игровая деятельность
Для ознакомления детей с правилами безопасного общения со взрослыми и другими детьми мы так же используем дидактические игры
-
Планирование
Образовательная деятельность Совместная деятельность педагога с детьми Самостоятельная деятельность
-
Работа с родителями
Всем известно, что круг проблем, связанных с безопасным общением ребенка невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по этой теме может быть достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников.
-
Результативность
прогнозировать варианты развития различных ситуаций, понимать последствие своего поступка; формировать умение оказывать сопротивление давлению со стороны старших приятелей, сверстников и незнакомых взрослых людей; испытывать стремление обеспечивать собственную безопасность.
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.