Презентация на тему "Презентация "Мастер-класс по изготовлению бизиборда для развития детей младшего дошкольного возроста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 31 посёлка Восточный муниципального образованияБелореченский район Подготовила воспитатель: Меняйло.И.Н Категория : Соответствия. Мастер – класс по изготовлению «Бизиборда” для работы с детьми младшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 2
  

  АктуальностьБизиборд (busyboard) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности. Недаром бизиборд ещё называют «Волшебная доска», «Чудо-доска», «Доска – стенд для мелкой моторики»

• 
  Слайд 3
  

  История возникновения: Известно, что прототип современного бизиборда был изготовлен еще в 1907 году самой Марией Монтессори. Проанализировав поведение малышей, она пришла к выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своём через сенсорные ощущения, таким образом, развивая мелкую маторику. Монтессори решила дать возможность детям поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их. Благодаря ей появился первый бизиборд: на деревянной поверхности расположились розетка со штекером, выключатель света, дверные защёлка и цепочка, панно со шнуровкой

• 
  Слайд 4
  

  Используемые материалы: Инструменты (саморезы, шуруповёрт, клей универсальный). Основа – фанера толщиной 1см.\ Фетр разных цветов Выключатели Розетка и вилка Молния Ботиночки со шнурками Вкручивающиеся гайки разных цветов Звонок Колёса для мебели Замок с ключиком Шпингалет, щеколда Ремешок Дидактическое пособие «Чудо дерево» Пуговицы ,молния Магнитная доска

• 
  Слайд 5
  

  Содержание материала на гранях бизиборда разное по тематике, что позволяет решать следующие задачи: развивать мелкую моторику рук, ловкость рук; развивать сенсорные представления детей в области восприятия цвета, формы, величины предметов, тактильные ощущения; вырабатывать умение действовать с различными бытовыми приспособлениями (выключатели, розетки, замочки, защелки), умение застегивать и расстегивать пуговицы, замки-молнии, ремешки; способствовать развитию у детей мышления, внимания, речи, памяти.

• 
  Слайд 6
  

  Формы работы с бизибордом: непосредственно-образовательная деятельность совместная деятельность индивидуальная деятельность самостоятельная деятельность дидактическая игра

• 
  Слайд 7
  

  Игры, игровые упражнения : «Выключатели-розетки»,»Защёлки- замочки», «Открой замочек» Задачи: Вырабатывать умение действовать с различными бытовыми приспособлениями. Развитие мелкой моторики рук, ловкости пальчиков.

• 
  Слайд 8
  

  «Застегни туфельки». «Учимся застегивать пуговицы». «Зашнуруем ботинок». «Завяжи шнурок на бант». «Замки-молнии» Задачи: Воспитание навыков самообслуживания. Вырабатывать умение застегивать и расстегивать ремешки, пуговицы, замки-молнии. Развитие мелкой моторики кисти рук, ручной умелости. Игры и игровые упражнения

• 
  Слайд 9
  

  -   ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой природе; расширение и обогащение словаря детей: названия ягод, цветов, грибов, насекомых, птиц, животных; ознакомление детей с цветом, формой, величиной; формирование элементарных математических представлений: различение понятий много, один, по одному, ни одного; С «Чудо деревом» мы играем в такие игры как: «Как это называется?», «Что лишнее?» «Что , где растёт» «Найди похожие по цвету» и т.д Задачи:

• 
  Слайд 10
  

  Игра «Гвоздики-резиночки» Задачи : Развитие мелкой моторики рук Зрительного, цветового , пространственного восприятия Закрепление знания некоторых геометрических фигур

• 
  Слайд 11
  

  Игры, игровые упражнения. «Найди окошки к домикам» «Три квадрата» «Назови машину» «Подбери к шурупу гайку» Задачи: Закреплять представления о геометрических фигурах, упражнять их в назывании; Научить соотносить по величине три предмета и обозначать их отношения словами «большой» «маленький», «средний» Определять цвет предмета, форму, Познакомить с названиями машин;

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание Опыт работы показывает, что проводимые мероприятия с использованием бизиборда позитивно отражаются на развитии малышей. Дети от бизиборда не отходят. Ведь столько игрового материала и все это им доступно!