Презентация на тему "Презентация по этикету"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТ«ЭТИКЕТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»

  ДЛЯ ДЕТЕЙ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПОДГОТОВИЛА : ЖАДНОВА ЮЛИЯ

• 
  Слайд 2

  Паспорт проекта:

  Вид проекта:долгосрочный Тип проекта:информационный, творческий,исследовательский. Участники проекта:воспитатели,, дети младшей группы (3-4 лет), родители. Срок реализации:сентябрь-май Интеграция: Коммуникация, развитие речи, ознакомление с окружающим, изобразительная деятельность.

• 
  Слайд 3
  

  АктуальностьВоспитание этических норм поведения у ребенка – нравственная проблема, имеющая социальную значимость. На развитие у детей представлений о морали одновременно оказывают влияние семья, детский сад, окружающая действительность.В последнее время необычайно возрос интерес к проблемам формирования культуры поведения. Неумение грамотно использовать правила речевого этикета создает человеку определенную репутацию, которая усложняет его отношения с людьми, мешает в жизни.Поэтому с детства следует формировать у детей этические нормы поведения.Эта проблема особенно актуальна в наши дни, когда, с одной стороны, наблюдается снижение уровня культуры общения, поведения вследствие многих причин, а с другой – общество идет вперед, предъявляя новые требования к личности – наличие образования и культуры.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта:развитие представлений у детей дошкольного возраста о нормах и правилах поведения, принятых в обществе

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Обучать элементарным правилам этикета. Способствовать освоению норм и правил в жизни общества, группы детского сада. Воспитывать положительное отношение к окружающим, терпимость (толерантность) к детям и взрослым; уважение к чувствам, мнениям, желаниям, взглядам других людей. Развивать коммуникативные умения и социальные навыки. Учить следить за своим поведением, оценивать его (хороший – плохой поступок с точки зрения состояния окружающей среды, влияния на других людей).

• 
  Слайд 6

  Прогнозируемый результат:

  Знают основные правила этикета; Осознают разумность, и необходимость соблюдения правил поведения принятых в обществе; Владеют культурно-гигиеническими навыками; Умеют общаться с взрослыми и со сверстниками, соблюдая правила этикета.

• 
  Слайд 7
  

  Этикет - это правила, нормы поведения человека в обществе. Нормы поведения помогают нам взаимодействовать с людьми и уверенно чувствовать себя в различных ситуациях. Этические нормы и правила, усвоенные с детства, становятся полезной привычкой. Доброжелательная атмосфера группы способствует успешной адаптации детей в новом коллективе.

• 
  Слайд 8

  ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

  1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ 2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ 3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• 
  Слайд 9
  

  1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

• 
  Слайд 10
  

  2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ

• 
  Слайд 11
  

  3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• 
  Слайд 12

  Перспективный план проекта

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Как правильно сидеть за столом во время еды

• 
  Слайд 16

  Чтение художественной литературы

• 
  Слайд 17

  Дидактическая игра«День Рождение куклы Тани»

• 
  Слайд 18

  НОД«В гости на День Рождение»

• 
  Слайд 19

  Дидактическая игра «Угадай настроение»

• 
  Слайд 20

  Дидактическая игра «Назови ласково»

• 
  Слайд 21

  Занятие«Каждый хочет Заиньке помочь»

• 
  Слайд 22

  Дидактическая игра«Я тебя люблю, я тебе дарю…»

• 
  Слайд 23

  ЛИТЕРАТУРА:

  Н.Е. Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет», Екатеринбург «Арго», 1997. Е.А.Алябьева «Дни этикета в детском саду», М.: «Сфера», 2011 М.Д.Маханева « Театрализованные занятия в детском саду», М.: «Сфера», 2001. Дыбина О.В. «Занятия по ознакомлению с окружающим миром», М. 2008. Гербова В.В. «Занятия по развитию речи во второй младшей группе», М.: «Просвещение», 1981.

• 
  Слайд 24

  СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!