Презентация на тему "Презентация "Система работы учителя математики по подготовке к ЕГЭ."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Система работы учителя математики при подготовке к ЕГЭ

  (из опыта работы учителя математики МКОУ «Верхнелуговатская СОШ» Черных Татьяны Владимировны)    

• 
  Слайд 2

  Составляющие готовности обучающихся к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ:

  Информационная готовность (знания о правилах поведения на экзамене, правила заполнения бланков и т.д.); Предметная готовность (качество подготовки по математике, умение выполнять задания КИМов); Психологическая готовность (внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и использование возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзаменов).

• 
  Слайд 3

  Предметная подготовка обучающихся по математике.

  Адаптировать содержание образования к современным требованиям ЕГЭ Развивать творческие способности и самостоятельную активность учащихся; Сочетать лекции, самостоятельную работу, поиск информации в сети, практикумы с широкой организацией диалогического общения, консультации; Систематический контроль обученности; Мониторинг выполнения типовых заданий

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  http://alexlarin.net , http://www.fipi.ru, «Решу ЕГЭ».

• 
  Слайд 6

  Задачи на смекалку в ЕГЭ по математике

  Про улитку. Про кузнечика. Обменный пункт. Про палку. Бензоколонки. Грибы в корзине. Маша и медведь. Викторина. Глобус. Прямоугольники. Про колодец. Про дом: 1) Сколько этажей, 2) На каком этаже живет Саша, 3) Сколько человек живет в доме. Про ленту. Про таблицу. Про игру. Договор о дружбе. Итоговая оценка. Про натуральные числа. Про два множителя. О среднем арифметическом. О восьми столбах. О выпавших листах.

• 
  Слайд 7

  Советую детям во время экзамена обратить внимание на следующее:

  пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу; внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать); если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться; если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

• 
  Слайд 8

  Что я считаю самым важным при подготовке к ЕГЭ?

  Вычислительные навыки. Пользоваться калькулятором не рекомендую, объясняя его вред. Показываю ребятам некоторые способы быстрого умножения чисел, возведения в степень, извлечения корней др. Обязательное знание правил и формул. Для этого после изучения теоретических вопросов темы, даю на 5 - 7 минут математический диктант, в котором часть вопросов касается теории и вторая часть - простейшие примеры не её применение. Постоянное совершенствование учебных навыков на практике. Проверка знаний и умений учащихся. Выполнение тренировочных и диагностических работ, представленных в сети Интернет.

• 
  Слайд 9
  

  Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и обучить может лишь того, кто хочет учиться и кто сам учится.