Презентация на тему "Приемы и методы работы по развитию памяти с обучающимися с задержкой психического развития в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» города Когалыма Ханты-Мансийского автономного округа-Югры АккуловаАлияНаилевна учитель начальных классов Тема: «Приемы и методы работы по развитию памяти с обучающимися с задержкой психического развития в начальной школе»

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Образовательные: совместно с обучающимися открыть новые знания, научиться подбирать антонимы к словам, пользоваться словарем антонимов.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Планируемые образовательные результаты

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Упражнение «Лесенка слов»

  «Кошка. Кошка. Молоко. Кошка. Молоко. Мышка. Кошка. Молоко. Мышка. Клубок. Кошка. Молоко. Мышка. Клубок. Когти.»

• 
  Слайд 15

  Чтоб добиться высоких результатов, педагогу необходимо:

  Менять виды деятельности во время занятия, таким образом сохраняя внимание и интерес ребят с ЗПР. Делать паузы на занятиях, чтобы не допустить снижения концентрации и усталости ребят. Подталкивать детей с ЗПР к активной деятельности, стимулирующей развитие памяти.

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание! Всем творческих побед!