Презентация на тему "Приемы успешного запоминания стихотворений."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждениеДетский сад «Сказка» г. Надыма»

  Приемы успешного запоминания стихотворений Автор: Манафова О. И., воспитатель 1кв. категории

• 
  Слайд 2
  

  В детском возрасте заучивание стихотворных текстов наизусть, является важным воспитательным и обучающим моментом. Когда ребёнок учит стихиразвивается: речь; воображение; мышление; память; чувствопрекрасного; эстетическое восприятие художественного слова; расширяется кругозор и словарный запас; формируется общий уровень культуры. Разнообразие методов и приемов по заучиванию стихотворений помогут сделать этот процесс для детей наиболее интересным и не трудным.

• 
  Слайд 3

  Зрительный (визуальный) метод:

  Метод предполагает использование картинного плана, т.е. когда одновременно с чтением стихотворения на глазах у ребенка появляются какие-либо изображения, соответствующие стихотворным строкам (не путать с иллюстрациями)

• 
  Слайд 4
  

  Мнемотехника «Мнемоника» в переводе с греческого – «искусство запоминания») - это совокупность правил и приёмов, облегчающих процесс запоминания информации и увеличивающих объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.

• 
  Слайд 5
  

  Мнемотаблицы- это графическое или частично графическое изображение персонажей стихотворения, явлений природы, некоторых действий путем выделения главныхсмысловых звеньев сюжета.

• 
  Слайд 6

  Слуховой метод

  6 Это самый распространенный метод. Его мы чаще всего ииспользуем в детском саду. В данном методе мы опираемся не на строчку, как в зрительном, а на сочетание двух или четырех строк, объединенных рифмой. Идет слухоречевая опора на рифму. Так, разучивается каждый куплет, а потом читается все стихотворение целиком.

• 
  Слайд 7

  Двигательный метод

  Применяя этот способ, взрослый сначала выразительночитает весь текст, а затем предлагает его разыграть, изобразить в движении. Движенияк тексту может придумать сам взрослый, или предложить придумать движения совместно с детьми. При этом сопровождать можно не только содержание строки, но и каждое слово в ней.

• 
  Слайд 8

  Полезные советы

  Для того, чтобы стихотворение училось легко, оно должно по содержанию соответствовать возрасту ребенка. Заучивать стихотворение следует эмоционально и с выражением - такова детская природа! В противном случае оно будет лишено для ребенка смысла. Чтобы запомнить заученный материал надолго, нужнопериодически повторять выученные стихи: в индивидуальной работе с детьми, на прогулках, на праздниках. Таким образом, вы будете тренировать долговременную память и наполнять поэтический «сундучок» ребенка. Быстро выучить стихотворение недостаточно, нужно уметь рассказывать его интонационно выразительно, с достаточной силой голоса.