Презентация на тему "Приёмы и технологии применяемые в рамках системно –деятельностного подхода" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Приёмы и технологии применяемые в рамках системно –деятельностного подхода

  Проблемно- диалогическое обучение.

• 
  Слайд 2

  Структура урока проблемно-диалогического обучения.

  1. Создание проблемной ситуации на уроке и формулирование проблемыучениками.(Возникла проблема . Например, как ….., почему…. ).

• 
  Слайд 3

  Урок продолжается…

  2.Актуализация обучающимися своих знаний .(Задаются вопросы на которые возможны разные правильные варианты ответов . Обучающиеся вспоминают ранее изученный материал . Понятия ,знания ,умения которые связаны с формулировкой проблемы . Что я знаю ? Что я помню?)

• 
  Слайд 4
  

  3.Поиск решения проблемы.(На основе актуализации знаний на данном этапе необходимо найти ответ на поставленную проблему. Решить проблему урока.)

• 
  Слайд 5
  

  4.Применение нового знания. (Даётся задание на продуктивное применение решённой проблемы . Понял ,теперь применяю .Научился , теперь применяю. Создаётся продукт урока- сообщение , кроссворд, интеллект –карта , рисунок, рассказ, упражнение, решение задачи , чертёж……)

• 
  Слайд 6

  Принципиально важно.

  1.Чередовать формы работы : индивидуальную, , парную, групповую с общей беседой.(Тема диалога задаётся проблемой урока). 2. Предлагать ученикам рассказывать о результатах выполнения задания , чтобы развивалась монологическая речь.

• 
  Слайд 7

  Алгоритм подготовки учеником ответа на поставленный вопрос.

  1.Осмыслить задание.(Мне необходимо выяснить…) 2.Добыть информацию.(Я найду информацию в тексте , из схемы , из памяти, из интернета,…я узнал…) 3.Преобразовать добытую информацию в соответствии с заданием( найти закономерность, вывести правило , решение , понятие . Из того что я выяснил я могу утверждать….)

• 
  Слайд 8

  Продолжаем…

  4.Мысленно сформулировать ответ (В голове мысленно проговариваю , думаю . Как буду говорить ,чтобы было ясно.)

• 
  Слайд 9
  

  5.Дать развёрнутый устный ответ.(Я считаю , что поставленную проблему я решил так как понял и могу рассказать во первых….., во вторых…..,в третьих . Вот это мой результат.)

• 
  Слайд 10

  Данная технология является

  результативной поскольку обеспечивает высокое качество усвоения знаний , эффективное развитие интеллекта и творческих способностей.

• 
  Слайд 11

  Автор.Учитель МОУ «СОШ № 31»г. МагнитогорскаИмбрякова . С. В.