Презентация на тему "Проект Домашние животные"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитатели Белова Т.В. ,Боряева И.В. и воспитанники средней группы. 2015г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида №4»Г. Заречный Пензенской области ПРОЕКТ «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

• 
  Слайд 2
  

  Тип проекта:смешанный. Вид проекта: групповой. Длительность проекта:краткосрочный. Участники проекта:дети, воспитатели, семьи воспитанников. Цель: формировать представление о домашних животных. Воспитыватьбережное и дружелюбное отношение к живым существам.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Развивать интерес к жизни домашних животных, воспитывать заботливое отношение, желание ухаживать за ними. Выявить, обогатить и закрепить знание детей о домашних животных, пользе, приносимой ими людям. Развивать наблюдательность, творческое воображение, познавательный интерес к животным, память, связную речь, умение анализировать, делать выборы. Уточнять и расширять представление детей о домашних животных, используя художественное слово. Развивать интерес ко всему живому, к природе во всех её проявлениях. Приобщать детей к разнообразной деятельности в природе (уход за животным). Вызвать желание отразить свои впечатления в продуктивной деятельности. Привлечь родителей к участию в проекте.

• 
  Слайд 4

  Актуальность:

  Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период жизни ребёнка. Дети нашей группы часто рассказывали воспитателям и сверстникам о своих домашних питомцах, но не могли описать их, не знали, как заботиться о них. Поэтому мы вместе с детьми решили побольше узнать о домашних животных, какую они приносят пользу, как за ними ухаживать.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемый результат:

  Заинтересованность детей домашними животными. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, составляют описательные рассказы, задают вопросы, проявляют творчество в работе. С удовольствием рисуют, лепят. Дети стремятся вместе со взрослыми ухаживать за животными, стремятся к общению с ним.

• 
  Слайд 6
  

  ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

• 
  Слайд 7

  Познавательное развитие

  Наблюдение на участке детского сада за собакой Конструирование: «Ферма» Будка для собаки Настольно-печатные игры: «Мама, папа, я» Домино «Животные» Рассказы о животных» и др. Игровые упражнения: «Составь животное» «Дорисуй животное» «Нарисуй животное по точкам» «Выбери животное»

• 
  Слайд 8
  

  Дидактические игры: «Кто где живет?» «Где чей домик?» «Животное домашнее или дикое?» «Угадай, кто спрятался?» «Угадай, что изменилось» «Угадай, чей голос» «Найди маму» и др. Беседы: «Чем питаются домашние животные» «Кто ухаживает за ними?» «Какую пользу животные приносят людям» «Где живут домашние животные?»

• 
  Слайд 9

  Речевое развитие

  Рассказывание детей на тему «Мое любимое животное» Составление загадок по описанию Беседы: «Кошка и собака – наши друзья» «Значение животных в жизни человека»

• 
  Слайд 10

  Художественно-эстетическое развитие

  Чтение: Т.И. Александровна «Хрюшка и Чушка» М. Пляцковский «Как щенок Тявка учился кукарекать» Г.А. Балл «Новичок на прогулке» Э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим» Сутеев «Кто сказал мяу» Музыка: Слушание голосов домашних животных в электронной записи Пение песен «Серенькая кошечка», «Кто пасется на лугу»

• 
  Слайд 11
  

  Лепка: «Поросенок» «Миски для щенков» Рисование: «Кошка» Раскрашивание раскрасок Рисование по трафаретам Аппликация: Конура для Бобика Автобус для зверят

• 
  Слайд 12

  Физическое развитие

  Подвижные игры: «Лошадки» «Кот и мыши» «Лохматый пес» «Цыплята» «Воробушки и кот» «Коршун и наседка»

• 
  Слайд 13

  Наблюдаем за собакой

• 
  Слайд 14

  Делаем пальчиковую гимнастику

• 
  Слайд 15

  Рассказываем о домашних животных

• 
  Слайд 16

  Играем в настольные игры

  Читаем и рассматриваем книги о домашних животных

• 
  Слайд 17

  Мы строим ферму