Презентация на тему "Проект Огород на подоконнике"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Огород на подоконнике» в средней группе «Ромашка»

  Выполнили: Антоненко Е.В. Ерекешева Р.Г.

• 
  Слайд 2

  Проект « Огород на подоконнике» средняя группа «Ромашка»

  Вид проекта: краткосрочный, проектно-исследовательский. Продолжительность проекта: 3 недели Участники проекта: дети средней группы, воспитатель. Цель проекта: Формирование у детей интереса к опытнической исследовательской деятельности, по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта:

  Способствовать расширению познания детей об уходе за растениями в комнатных условиях; Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растения. Подвести детей к мысли о взаимосвязи природы и человека. Воспитывать желания добиться результата, участвовать в общем деле

• 
  Слайд 4

  Актуальность:

  Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, где они растут, о необходимости условия роста. Поэтому проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных растениях, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.

• 
  Слайд 5

  I этап – подготовительный:

  Определить цели и задачи, сбор информационного материала о растениях (загадки, поговорки). Беседа с родителями, разбивка огорода на подоконнике.

• 
  Слайд 6

  Работа с родителями:

  1. Информирование родителей о проектной деятельности. 2. Консультация для родителей «Огород на подоконнике. 3. Приобретение родителями для детей в группу необходимое оборудование.

• 
  Слайд 7

  II этап – исследовательский:

  Исследовательская и практическая деятельность детей: подготовка почвы, приобретения семян, посадка, полив, рыхление, оформление.

• 
  Слайд 8
  

  Исследовательская и практическая деятельность детей: подготовка почвы, приобретения семян, посадка, полив, рыхление, оформление.

• 
  Слайд 9
  

  Исследовательская и практическая деятельность детей: подготовка почвы, приобретения семян, посадка, полив, рыхление, оформление.

• 
  Слайд 10

  III этап – заключительный:

  Анализ полученного результата. Выставка детских рисунков, лепка связанных с тематикой проекта.

• 
  Слайд 11
  

  Анализ полученного результата. Выставка детских рисунков, лепка связанных с тематикой проекта.

• 
  Слайд 12

  Вывод:

  В группе был создан «Огород на подоконнике». Дети познакомились с культурными растениями, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают. У детей сформировался интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Все участники проекта получили положительные эмоции от полученного результата. Лук, укроп. Петрушка и салат дети с удовольствием употребили на обед. Пришли к вывод что мы – являемся частью природы, что для роста и развития необходимо не только свет, вода, но и тепло, но и любовь и бережное отношение окружающих.