Презентация на тему "Проект "Загадки на грядке""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениеДетский сад комбинированного вида №9 «Светлячок» ПРОЕКТ «Загадки на грядке» Подготовили воспитатели 4 группы: Ширяева К.И Абдуллаева Г.Г Реутов 2017г

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность проекта Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе за растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.

• 
  Слайд 3
  

  Тип проекта: познавательный Вид проекта: исследовательский Участники: дети средней группы, воспитатели, родители Сроки реализации проекта: долгосрочный 06.03.2017г по 27.04.2017г Продукты проекта: рисунки, дневники наблюдений, фото.

• 
  Слайд 4
  

  Проблема Цель исследования: Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Детский интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Создание условий в группе для развития познавательного интереса к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи исследования: 1. Учить детей ухаживать за огородными растениями. 2. Дать наглядное представление детям о потребностях растений в свете, тепле, влаге, почве для роста растений. 3. Развивать познавательные и творческие способности детей. 4. Формировать осознанно – правильное отношение к природе родного края, к труду человека.

• 
  Слайд 6
  

  Предполагаемые результаты: Из семян, луковиц, зерен можно вырастить растения. Создав огород на окне мы вырастим лук, фасоль, картофель . У детей появится интерес к растениям. Они смогут различать некоторые виды растений, узнают особенности их строения, научатся правильно ухаживать за ними. Дети узнают много интересного из жизни растений. исследуют опытным путем условия, необходимые для роста растений. Дети научатся вести наблюдения и делать первые опыты.

• 
  Слайд 7
  

  Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный 2.Основной 3.Заключительный

• 
  Слайд 8
  

  Подготовительный этап Содержание: Анализ имеющихся в группе условий. Сбор информационного материала. Создание условий для организации работы в «Огороде на окне». Приобретение необходимого оборудования: контейнеры, семена, земля, декоративные элементы.

• 
  Слайд 9
  

  Основной этап: Содержание: 1.Цикл познавательных занятий по изучению культурных и декоративных растений. 2. Исследовательская и практическая деятельность детей по изучению особенностей выращивания культурных и декоративных растений: -подготовка почвы, приобретение семян, посадка, полив, рыхление; -наблюдение за растениями и опыты с последующим фиксированием результатов с помощью рисунков и. 3. Отражение результатов исследований через художественно-творческую деятельность детей.

• 
  Слайд 10
  

  Заключительный этап Анализ и обобщение результатов полученных в процессе исследовательской деятельности детей.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Проращиваем лук, фасоль и картофель

• 
  Слайд 13
  

  Вы растите росточки, до самого неба!

• 
  Слайд 14
  

  Грядку раскопай немножко, глядь, а там живет картошка Две ноты на грядке Растут фа и соль. Бобы и лопатки- все это фасоль

• 
  Слайд 15
  

  Кто на свете всех полезней, Кто спасает от болезней, Кто обидит нас без рук? Маленький, коварный Лук

• 
  Слайд 16
  

  Фасоль растет

• 
  Слайд 17
  

  Рисование на тему «Лук»

• 
  Слайд 18
  

  Аппликация на тему «Варим суп»

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!