Презентация на тему "Проектная деятельность учащихся."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ: СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ

• 
  Слайд 2
  

  Учебный проект – проект, осуществляемый учащимися под руководством педагога и имеющий не только прагматическую, но и педагогическую цель.

  Для ученикапроект-это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, показать публично достигнутый результат. Для учителяучебный проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования.

• 
  Слайд 3

  Проектное обучение как дидактическая система

  Проектное обучение Метод проектов Учебная проектная деятельность Деятельность педагога Деятельность учащегося

• 
  Слайд 4
  

  Типы проектов

• 
  Слайд 5

  Структура формирования проектной деятельности учащихся

  Проектная деятельность Организация деятельности Осуществление деятельности Представление результатов деятельности и ее оценка Погружение в проект(мотивация, проблематизация, целеполагание) Планирование работы над проектом Поиск информации Обработка информации Презентация результатов (защита проекта) Оценка, самооценка, рефлексия Специальные (проектные) умения: Мыследеятельностные, организационные, поисковые, информационные, коммуникативные, презентационные, оценочные, рефлексивные.

• 
  Слайд 6
  

  Соответствие этапов работы над проектом, этапов присвоения новой информации и форм организации обучения

• 
  Слайд 7

  Этапы работы над проектом

  Погружение в проект

• 
  Слайд 8

  Этапы работы над проектом

  Планирование работы

• 
  Слайд 9
  

  Поисково-информационная деятельность

• 
  Слайд 10

  Этапы работы над проектом

  Результаты и выводы (обработка информации)

• 
  Слайд 11

  Этапы работы над проектом

  Презентация (защита проекта)

• 
  Слайд 12
  

  Оценка процесса и результатов работы

• 
  Слайд 13

  Оценивание проектов

  оценка оформления и выполнения работы: актуальность темы; объем и полнота освещения решаемой проблемы; степень самостоятельности при выполнении проекта; аргументированность предлагаемых решений, подходов, выводов; соответствие требованием оформления работы качество проектного продукта, презентации оценка защиты проекта: качество публичного выступления, культура речи, манера поведения, использование наглядных средств, ответы на вопросы, качество проведения презентации листы рефлексии, в результате написания которых учащиеся могли поразмышлять, что дало выполнение этого учебного задания ему лично, с какими сложностями столкнулись в процессе работы над проектом. Если были неудачи, то, как избежать их в будущем. Ну, а если все прошло успешно, то найти слагаемые успеха

• 
  Слайд 14

  Требования к критериям оценивания

  Учащимся – показать успехи и недочеты их проектной деятельности Учителю – показать педагогическую эффективность примененного им проектного метода обучения Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности Внутренний результат – опыт деятельности – становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности