Презентация на тему "Профессиональный стандарт педагога"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОФЕССИОНАЛЬНый СТАНДАРТ педагога

  Н.А.Хафизова МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №22 «Золотая рыбка» Бугульминского муниципального района РТ

• 
  Слайд 2

  Профессиональный стандарт педагога

  документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю (воспитателю), действующий на всей территории Российской Федерации

• 
  Слайд 3
  

  Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" датирован 18 октября 2013 года.

• 
  Слайд 4

  Область применения

  При приеме на работу в общеобразовательное учреждение на должность «педагог»; При проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования; При разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с 1 января 2015 года

• 
  Слайд 5
  

  Содержание профессионального стандарта педагога

• 
  Слайд 6

  Обучение

  Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" Знать программы обучения Уметь планировать и анализировать работу Владеть формами и методами обучения – стандартными и инновационными. Использовать специальные подходы, чтобы охватить всех детей Уметь объективно оценивать возможности детей, используя разные формы и методы контроля Владеть ИКТ- компетенциями.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Развитие

  Готовность принять всех детей Выявлять разнообразные проблемы детей, оказывать адресную помощь Готовность к взаимодействию с другими специалистами Уметь отслеживать динамику развития ребенка

• 
  Слайд 9

  Профессиональные компетенции

  Знать специфику дошкольного образования Знать общие закономерности развития детей Уметь организовывать ведущие виды деятельности Владеть теорией и методиками развития детей дошкольного возраста Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми Уметь планировать и корректировать образовательные задачи по результатам мониторинга Владеть методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей Владеть ИКТ-компетенциями

• 
  Слайд 10

  Методы оценки

  Динамика развития интегративных качеств ребенка Положительное отношение ребенка к детскому саду Высокую степень активности и вовлеченности родителей в жизнь детского сада