Презентация на тему "Психология общения. Стили педагогического общения."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Стили педагогического общения

  Соболева Карина 29 группа

• 
  Слайд 2

  Демократический стиль

  Педагог ориентирован на повышение субъектной роли учащегося во взаимодействии, на привлечение каждого к решению общих дел. Основная особенность этого стиля - взаимоприятие и взаимоориентация.

• 
  Слайд 3

  Авторитарный стиль

  Педагог единолично решает все вопросы, касающиеся жизнедеятельности как классного коллектива, так и каждого учащегося. Исходя из собственных установок, он определяет положение, цели взаимодействия и результаты деятельности.

• 
  Слайд 4

  Попустительский (анархический, игнорирующий)

  Стремлением педагога минимально включаться в деятельность, что объясняется снятием с себя ответственности за ее результаты. Такие педагоги формально выполняют свои обязанности, ограничиваясь лишь преподаванием.

• 
  Слайд 5

  Моё педагогическое кредо (демократический стиль общения)

  Причины выбора: наиболее эффективный оптимальный эмоциональный контакт с ребенком

• 
  Слайд 6

  Диагностика стилей педагогического общения

  Результат: Модель активного взаимодействия ("Союз") Источники: Диагностика стилей педагогического общения / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Модели педагогического общения / Акимова М.Н., Илькухин А.А. Самопознание – путь профессионального становления учителя.

• 
  Слайд 7

  Интерпретация

  Педагог постоянно находится в диалоге с обучаемыми, держит их в мажорном настроении, поощряет инициативу, легко схватывает изменения в психологическом климате коллектива и гибко реагирует на них. Преобладает стиль дружеского взаимодействия с сохранением ролевой дистанции. Возникающие учебные, организационные, этические и др. проблемы творчески решаются совместными усилиями.

• 
  Слайд 8

  Ситуационные задачи

  1). Отсутствие контроля за деятельностью школьников на уроке 2). Учащиеся не участвуют в обсуждении проблем, имеющих к ним прямое отношение, а их инициатива оценивается отрицательно и отвергается.

• 
  Слайд 9
  

  3). Учащиеся испытывают состояние незащищенности и тревоги, напряжение и неуверенность в себе. Запреты и ограничения в отношении детей, злоупотребление отрицательными оценками. 4).Активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка их возможностей, успехов и неудач.

• 
  Слайд 10
  

  5). Успеваемость и дисциплина в классах таких педагогов, как правило, неудовлетворительны.Дистантные отношения, отсутствие доверия. 6). Глубокое понимание школьника, целей и мотивов его поведения, умение прогнозировать развитие его личности.

• 
  Слайд 11

  Ответы

  Попустительский (анархический, игнорирующий) стиль. Авторитарный стиль Авторитарный стиль Демократический стиль Попустительский (анархический, игнорирующий) стиль Демократический стиль