Презентация на тему "Рабочая программа внеурочной деятельности по социальному направлению"

Содержание

• 
  Слайд 1

  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ 

• 
  Слайд 2

  Основная задача

  Помочь ребенку разобраться в изменениях общества, стать человеком умеющим войти в это общество и жить в нём, принося пользу обществу, основываясь на твердых нравственных позициях.

• 
  Слайд 3

  Общие задачи:

  формирование основ морали – осознанной обучающимся необходимости определенного поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом; укрепление у младшего школьника позитивной нравственной самооценки и самоуважения, жизненного оптимизма; формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты, целеустремленности и настойчивости в достижении результата;

• 
  Слайд 4

  В области формирования социальной культуры:

  укрепление доверия к другим людям; развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям; формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям; развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;

• 
  Слайд 5

  Смыслообразующие идеи программы:

  наиболее продуктивные и достойные человека способы взаимодействия людей друг с другом умение принимать достойное решение – самостоятельный и ответственный выбор, осуществляемый конкретной личностью, исходя из её индивидуальных интересов и возможностей и из интересов и возможностей окружающих; осуществлять самостоятельный выбор, требуемый от человека определённой личностной зрелости, оно невозможно без осмысленной инициативы и определённой компетентности; умение быть самостоятельным – целостное проявление человека углубление внутрисемейных отношения, обогащение связи школы с семьёй, привлечение родителей к совместной работе с детьми.

• 
  Слайд 6

  Основной метод реализации программы

  познание самого себя, умение договариваться и жить в коллективе, быть коммуникабельным человеком, изучение речевого этикета, приучение школьников к выполнению культурного поведения и разъяснение им соответствующих норм морали на основе игровой деятельности, решение проблемных ситуаций.

• 
  Слайд 7

  Содержание рабочей программы предполагает решение следующих задач:

  обучение навыкам общения и сотрудничества; формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения; развитие коммуникативных умений в процессе общения; введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности;

• 
  Слайд 8

  Основные разделы программы:

  «Воспитания умения жить вместе» «Воспитание самостоятельности» Программа рассчитана на 34 часа в год (1ч в неделю)

• 
  Слайд 9

  Формы организации внеурочной деятельности

  Классные часы; Беседы, викторины; Коллективные творческие дела; Смотры-конкурсы, выставки Тренинги общения Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций Ролевые игры Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

• 
  Слайд 10

  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  Изменения в модели поведения школьника Изменения объема знаний, расширение кругозора Изменения в мотивационной и рефлексивной сфере личности