Презентация на тему "Ресурсы современного урока"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Ресурсы современного коррекционного урока»

  Педагогический совет Ноябрь, 2024 Самородова Н.А.

• 
  Слайд 2

  Основные составляющие урока

  Цели и задачи урока Деятельность учителя и ученика Профессионализм педагога Педагогические технологии (коррекционно-развивающие) Содержание Урок

• 
  Слайд 3

  Результаты анкетирования

  www.themegallery.com

• 
  Слайд 4

  Ресурсы современного урока

• 
  Слайд 5
  

  частичное  использование готовых электронных образовательных  комплексов в учебном процессе использование инструментальных и прикладных программных средств (ЭФУ, онлайн- сервисы, тренажеры, образовательные платформы) Необходимость развития: - знаний в области современной компьютерной техники и программного обеспечения, а также принципов их работы. - навыков использования современных технологий (гаджетов и приложений)

• 
  Слайд 6
  

  Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях ФГОС

  www.themegallery.com ЦОС ОО должна обеспечить решение следующий задач: 1. информационно-методическую поддержку образовательного процесса; 2. планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения; 3. мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса; 4. современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; 5. дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса в том числе в рамках дистанционного образования; 6. дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности.

• 
  Слайд 7
  

  Основные компоненты цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях ФГОС

  www.themegallery.com Официальный сайт школы 2. Электронная почта 3. Электронный журнал 4.. Система электронного документооборота 5. Система дистанционного обучения для учащихся 6. Корпоративный портал 7. Система поддержки пользователей компьютерной техники

• 
  Слайд 8

  Существует необходимость развития у педагогов

  знаний в области современной компьютерной техники и программного обеспечения, а также принципов их работы 2. навыков использования современных технологий (гаджетов и приложений) 3. установок в области верификации информации из интернета и СМИ и в отношении пользы современных гаджетов для повседневной жизни человека www.themegallery.com

• 
  Слайд 9

  Цифровые компетенции педагогов

  www.themegallery.com Блок 1: Профессиональные обязанности Блок 2: Цифровые ресурсы Блок 3: Преподавание и учеба Блок 4: Оценка учащихся Блок 5: Расширение прав, возможностей и самостоятельности учащихся в учебном процессе Блок 6: Развитие цифровой компетенции уч-ся

• 
  Слайд 10

  Ресурсы современного урока

  педагогические ситуации,которые обеспечиваютвключениеучащихсяв осознаннуюучебно-познавательнуо деятельностьчерезспособыпедагогической поддержкииндивидуальногостиляучебно- познавательнойдеятельностиучащихсяс разныминейродинамическимиособенностями нервнойсистемы

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание учиться самому и учить детей – вот это всё и есть главный ресурс урока. Учитель призван осуществлять скрытое управление процессом обучения, быть вдохновителем учащихся.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!