Презентация на тему "Родительское собрание во 2 классе:" Первая оценка, как к ней относиться? Домашнее задание. Советы родителям""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание во 2 «Б» классе

  Тема: «Первая оценка и как к ней относиться. Домашние задания.» Учитель: Чернова Л.Б.

• 
  Слайд 2

  Родительское собрание

  Повестка дня: Первая оценка и как к ней относиться. Советы родителям Как помочь ребенку в выполнении домашних заданий? Правильное питание-залог здоровья Разное

• 
  Слайд 3

  Как воспринимать отметки ребёнка?

  Наши успехи в I четверти

• 
  Слайд 4

  Первые оценки и как к ним относиться?

• 
  Слайд 5
  

  Синдром отличника: нужно ли заставлять ребенка учиться на одни пятерки?

  Причины появления комплекса отличника: Как помочь ребенку с комплексом отличника? Покупка любви.  Неправильно расставленные приоритеты. Неумение принимать чужие победы. Нельзя быть первым во всем. Неуважение к другим. Часто дети-отличники признают только себе подобных.  Поощряйте любые успехи ребенка, даже самые незначительные. Не ставьте перед ребенком невыполнимых задач. Учите ребенка уважать всех окружающих, независимо от их успехов в школе. Поощряйте общение с одноклассниками. Не ругайте ребенка за ошибки и плохие оценки, а учите детей их исправлять. Учите детей радоваться повседневным делам, независимо от того, приносят они успех или нет.

• 
  Слайд 6

  Как относиться к отметкам ребёнка.

  Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания

• 
  Слайд 7
  

  Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда не высок Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда

• 
  Слайд 8
  

  Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки

• 
  Слайд 9

  Как относиться к отметкам ребёнка?

  Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка

• 
  Слайд 10

  Как относиться к отметкам ребёнка.

  Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать

• 
  Слайд 11

  Как относиться к отметкам ребёнка???

  Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой

• 
  Слайд 12

  Как помочь ребёнку в выполнении домашних заданий?

  Советы родителям

• 
  Слайд 13

  Как правильно помогать ребёнку?

  1 2 3 Не вмешивайтесь в выполнение домашнего задания, если он не просит помощи Возьмите на себя только, то, что он не может выполнить По мере освоения ребёнком новых действий, постепенно передавайте ему их

• 
  Слайд 14

  «Как помочь ребенку выполнить домашнее задание»

  Ребенок должен готовить домашнее задание самостоятельно, но не бесконтрольно Выясните трудности, с которыми встречается ребенок при выполнении домашнего задания Настройте ребенка на выполнение заданий тех уроков, которые были сегодня, а задания на следующий день надо только повторить Ритм выполнения домашнего задания индивидуален для каждого ребенка Не Следует ни торопиться, и ни затягивать Не обсуждайте с ребёнком то, что задал учитель учить дома. Он руководствуется учебным планом и и утверждённой школьной программой

• 
  Слайд 15

  Это надо помнить !

  3 Выполнение каждого задания необходимо мотивировать применением его в будущем Не следует отвлекать ребенка, умственный труд требует сосредоточенности Разумная помощь и ненавязчивый контроль особенно необходимы ребенку в трудновыполнимых заданиях Постепенно необходимо приучать ребенка к планирующей оценке своих действий на день, два, неделю, месяц, четверть

• 
  Слайд 16

  Помните об этом!!!

  Научить рёбёнка самостоятельно учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность!!! Статья 52 «Закон «Закон об образовании»

• 
  Слайд 17
  

  Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику. Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать. Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за его выполнением. Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку. Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к учителю; специалистам: психологу, логопеду, окулисту. Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения. полезные советы

• 
  Слайд 18
  

  Успехов и терпения ВАМ в воспитании и обучении детей!!! Спасибо за сотрудничество!