Презентация на тему "Семинар практикум "Использование интерактивного оборудования в развитии познавательной деятельности детей»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование интерактивного оборудования в развитии познавательной деятельности детей» Город Сургут, МБДОУ 78 «Ивушка» Власюк Светлана Александровна, воспитатель

• 
  Слайд 2
  

  Цель: повышение уровня профессиональной компетентности родителей по использованию интерактивного оборудования в образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Задачи: Продемонстрировать функциональные возможности интерактивного оборудования сенсорной комнаты. Проанализировать представленное интерактивное оборудование с точки зрения педагогической ценности для развития дошкольников.

• 
  Слайд 3
  

  «Интерактивные технологии сегодня в состоянии изменить характер образования и принцип подачи материала, их использование влияет на оснащение образовательных учреждений» Янченко М. С., Ермолаева В. В.

• 
  Слайд 4
  

  Включение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении – это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.

• 
  Слайд 5
  

  «…Нужны разнообразные приемы и методы обучения, чтобы вызвать интерес к учебе…»П.Н. Чернов.

• 
  Слайд 6

  Преимущества информационно-коммуникативных технологий

  предъявление информации на экране - несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей; предоставляет возможность индивидуализации обучения; в процессе своей деятельности за компьютером, около интерактивной доски дошкольник приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может.

• 
  Слайд 7

  Преимущества интерактивной доски

  Обучение детей дошкольного возраста становится более привлекательным и захватывающим. Интерактивные и мультимедийные средства призваны вдохновить и призвать их к стремлению овладеть новыми знаниями. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления учебной информации, позволяет усилить мотивацию ребенка.

• 
  Слайд 8

  Интерактивный стол делает обучение креативным и интересным.

  Он несет в себе образовательные функции и вместе с тем поддерживает игру, как ведущий вид деятельности дошкольников, является ярким и наглядным, что делает его использование в среде дошкольного образования значимым.

• 
  Слайд 9

  Характеристика обучающего интерактивного глобуса.

  Обучающий глобус создан по принципу интерактивной игрушки. В ходе игры, играющие в интересной, занимательной и доступной форме знакомятся с планетой Земля.

• 
  Слайд 10

  Используемая литературе и интернет ресурсы

  Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. М. «Просвещение», 2004 г. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Ярославль «Академия развития», 1997 г. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль «Академия развития», 1997 г. Интернет-ресурсы: http://kids24.myinsales.ru/collection/kukly/product/kukla-intieraktivnaia-58sm-nastienka-my005 http://beltoys.ru/goods http://igramoda.ru/collection/Roboty/product/radioupravlyaemyy interaktivnyy-robot-elektron http://www.resobr.ru/article/26790-interaktivnaya-doska-effektivnyy-instrument-obucheniya-doshkolnikov

• 
  Слайд 11
  

  «Использование интерактивного оборудования в развитии познавательной деятельности детей»Город Сургут, МБДОУ 78 «Ивушка»Власюк Светлана Александровна, воспитатель

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание